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时间：2019-08-07
《语文人教版三年级下册9.南辕北辙》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题9寓言两则所属单元第三单元课时第二课时总第22课时教学目标 1.会认“缠”字，会写“盘、缠、硬”3个生字。正确读写“盘缠、硬要”等词语。2.朗读课文《南辕北辙》，能用自己的话讲讲这则寓言故事。3.了解寓言故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。教学重难点了解寓言故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。资源准备课件落实目标自主调整【检查反馈】1．回顾《亡羊补牢》的故事内容及寓意。2．我会读。南辕北辙盘缠硬要【导学释疑】1．自读题目，理解题意。2．读课文思考：课文讲了一件什么事？3．朋友提醒了他几次？他是怎么回答的？4．学习
2、生字。（1）出示本课生字，学生观察。（2）学生合作学习，讨论交流识字方法。（群学后大展示）（3）学写生字，教师重点指导难写、易错生字。（4）学生练写，师巡视指导。【拓展延伸】1．如果你看到那个人，你想对他说些什么？2．学习完这个故事，你懂得了什么？【达标检测】一、联系上下文，理解词语。南辕北辙：把式：盘缠：硬要：二、写近义词。劝告——（）街坊——（）后悔——（）盘缠——（）南辕北辙——（）三、根据课文内容填空。“南辕北辙”这则寓言故事告诉我们（）。板书设计9．寓言两则亡羊补牢丢羊（羊圈破了）→又丢羊（不听劝告）→不再丢（补牢）有
3、了错误，及时改正 ←南辕北辙→背道而驰相去甚远作业设计小练习册P21-23作业反馈课后反思
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