化学人教版九年级下册金属活动性顺序的判断、探究与应用

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1、金属活动性顺序的判断、探究与应用宜州市刘三姐中学张政【【知识梳理】1、识记金属活动性顺序：从左到右，金属的活动性逐渐（填“增强”或“减弱”）。2、金属活动性顺序的主要应用。①判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的剧烈程度。②判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。【提出问题】怎样判断金属活动性顺序？例一（2014株洲，第6题）如图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图，据此判断四种金属中活动性最弱的是（）【小结】判断金属活动性顺序的方法：。【练习一】1.（2010河池）现有X、Y、Z三种金属，它们之间能发生如下反应：Y+X(NO3)2=X+Y(NO3)2,X+ZCl2=

2、Z+XCl2,问X，Y，Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.Z>Y=XB.Z>Y>XC.Y>X>ZD.X>Z>Y2.(2014衡阳）相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示。下列有关叙述正确的是（）A.金属活动性：N＞MB.生成H2的质量相等C.相对原子质量：N＞MD.消耗盐酸的质量相等【问题】如何探究金属活动性顺序？例二（2010昆明）对Ag、Fe、Cu三种金属活动顺序的探究，下列所选试剂不可行的是（）A.Fe、Ag、CuSO4溶液B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Cu、稀

3、盐酸、AgNO3溶液D.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液【小结】探究金属活动性顺序的方法：方法一：。方法二：【练习二】1、（2011年重庆市，19题）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是（）A、硫酸亚铁溶液B、硫酸铝溶液C、硫酸铜溶液2、（2011年山东，19题）学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：Zn＞Fe＞Cu。为了验证这一结论，下面实验设计合理的是（）A、将Zn、Cu两种金属片分别放入稀盐酸中B、将Fe、Cu两种金属片分别放入稀盐酸中C、将Zn、Fe两种金属片分别

4、放入CuCl2溶液中D、将Fe这种金属片分别放入CuCl2、ZnCl2溶液中【知识应用】1、如何区别黄铜（铜锌合金）和黄金？2、（2010浙江温州，16题）某电镀厂排出废水中含有的硫酸铜（CuSO4）。若要从硫酸铜中获得金属铜，以减少废水对环境的污染，可选择下列物质中的（）A、稀盐酸B、氢氧化钠C、银粉D铁粉3、（2010南昌市）往废液AgNO3和Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，正确的结论是（）A、滤渣中一定有Fe粉B、滤渣中一定有Cu粉C、滤液中一定有Fe2+D、滤液中一定有Cu2+、Ag+【小结】金属

5、与混合盐溶液反应的顺序：。例三：（2010孝感，5题）向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤。下列情况不可能存在的是（）A、滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+B、滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C、滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+D、滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+【练习三】：某化学兴趣小组的同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废中回收全部金属铜，做了如下实验，请回答：金属A为，滤渣B为，操作1是，C是。【我的收获】。【附加题】1、（2011河池23题）依据所学化

6、学知识回答：相同条件下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中，现象如下：金属 Cr Mg Cu与盐酸反应现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度较快无明显现象则上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是，从上述探究实验可知， Cr（填“能”或“不能”）与CuSO4溶液反应。2、（2011河池31题）某同学为了测定铜铁混合物中铜的质量分数，先取相同质量的混合物置于三个等质量100克的烧杯中，再分别加入稀硫酸充分反应，有关数据如下： 第1杯第2杯第3杯混合物质量/g202020稀硫酸质量/g50100150反应后烧杯及其中物质质量/g

7、169.8219.6269.6请计算（1）反应结束后第二个杯中产生的气体为克。（2）混合物中铜的质量分数为多少？（3）向实验后的第三杯中加入足量的铁粉，完全反应后过滤，将所有的滤液配成10%的FeSO4溶液，需要向滤液中加入多少克水？