2019-2020年一年级上册第一单元第4课《让我们发现更多》word教案2

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1、一年级科学教案第一单元2019-2020年一年级上册第一单元第4课《让我们发现更多》word教案2一、教学目标1.科学知识根据积木的特征，察觉稳度、形状、结构间关系。2.科学探究会对哪种形状积木容易堆叠有猜想，并记录；会在搭建中观察、比较，找到容易搭建的积木，并记录。巩固分类方法，形成动手能力。在教师指导下，能初步归纳概括容易搭的物体的共同之处。3.科学态度分工合作搭建；耐心细致完成工作；乐于挑战，用不同形状搭建出既高又新颖的作品4.STSE初步了解搭建活动在人类建筑方面的应用。二、教学准备分组材料：学生自带各种形状

2、的积木，实验记录单教师准备：建筑图片，积木搭建作品图片三、教学时间1课时四、教学过程（一）教学导入大家玩过积木吗？我们前面学会了观察、比较和分类方法后，今天进行搭建积木，相信我们将有更多的发现。（二）新课学习1.探索什么样的积木更容易搭（1）每个小组准备好不同形状的积木（2）明确问题——什么样的积木更容易搭？（3）学生猜想（4）讨论，明确做什么和怎么做：一种形状的积木、另一种不同形状的积木不断搭高，比一比哪种形状更容易搭起来。（5）学生进行搭建，求证推测是否正确。（6）将容易搭的积木挑选出来，思考：“这些容易搭的积木

3、有什么特点？”（7）小结：四四方方、表面平平的积木更容易搭。2.试一试：我们组的积木可以搭多高？（1）要求：不但想办法往高搭，还要能用上更多不同形状的积木块。（2）小组分工合作，交待注意事项。（3）总结和鼓励（三）介绍东方明珠广播电视塔。附送：数学考试时间：60分钟考试形式：闭卷本卷共4页2019-2020年一年级上册第一学期期中阶段考试卷班别：__________学号：____________姓名：………………………密………………线………………内………………请………………勿…………答……………………题…………………

4、………………………………………………30、（1）（2）（3）（4）31、①②③④（1）（2）①②（3）xx秋季学期一年级段考试题数学考试时间：60分钟考试形式：闭卷本卷共4页题号一二三四五六七八九总分得分0＋0=4－0=7－5=5－1=1＋2=4－1=0＋2=1－1=5＋2=4－3=3＋1=2＋3=4－2=5－2=3＋3=二、填一填。（17分）1、6475（）2（）34（）4（）2、＋5＝76－＝4－4＝36－＝0－3＝23＋＝63、（1）5的前面是（），5的后面是（）。（2）与3相邻的数是（）和（）。6524、三、

5、在○里填上＞、＜或＝。（12分）5○40○15○7－26－2○7－38○73○62＋3○62＋3○7－54○62○55○66－6○3四、看图写数。(4分)五、观察下列图画，按要求填空。（6分）（1）一共有（）只动物。（2）从左数，排第（），排第（）。（3）把从右数第4只动物圈起来。（4）把左边的4只动物圈起来。（5）在的（左右）边。（圈出正确答案）六、我会连线（共8分）3＋27－53＋46－27－31＋43－12＋5七、我会画（6分）1、画比多1个。(2分)2、画比少2个。（2分）八、看图写算式（8分）3+（）=（）

6、（）－3=（）()+()=()(）－（）=（）()+()=()(）－（）=（）九、我会列算式（1、2、3每题5分，第4题4分，共19分）？个5个1、？个4个2、==2、我已经得了5颗☆，今天早上我表现好，老师给我加了2颗☆。那你现在有多少颗☆？=3、下面的每个动物代表不同的数字，开动你聪明的小脑袋，在括号里填上合适的数字。＝3＝5＝4＋＝（）－＝（）小学教育资料好好学习，天天向上！第7页共7页