面对高考高中化学学科素质训练-原电池

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1、高中化学学科素质训练-原电池可能用到的相对原子质量:H1N14O16第 Ⅰ 卷(选择题 共72分)一.选择题(本题包括8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题意)1.埋在地下的铸铁输油管道,在下列各种情况下,被腐蚀速率最慢的是()A.在含铁元素较多的酸性土壤中B.在潮湿疏松的碱性土壤中C.在干燥致密不透气的土壤中D.在含碳粒较多,潮湿透气的中性土壤中2.胶体微粒能做布朗运动的原因是()①水分子对胶粒的撞击②胶体微粒有吸附能力③胶粒带电④胶体微粒质量较小,所受重力小A.①②B.①③C.①④D

2、.②④3.下列变化一定不可逆的是()A.溶解B.水解C.电解D.电离4.随着人们生活质量的不断提高,废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程,其首要原因是()A.利用电池外壳的金属材料B.防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C.不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品D.回收其中石墨电极5.Fe(OH)3胶体溶液中,[Fe(OH)3]n粒子带正电,为了使带正电粒子聚沉,下列物质中用量最少最有效的电解质是()A.Na3PO4B.FeCl3C.BaCl2D.KCl6.用石墨电极电解某酸、碱或盐的溶

3、液时,在相同的条件下,阴阳两极收集到的气体的体积比是2∶1,则下列结论正确的是()A.阴极一定是H2,阳极一定是O2B.电解后溶液的pH一定变大C.电解后溶液的pH一定不变D.电解后溶液的浓度一定变大7.银锌电池广泛用作各种电子仪器的电源,它的充电和放电过程可以表示为:      在此电池放电时,负极上发生反应的物质是 ()  A.Ag B.Zn(OH)2 C.Ag2O D.Zn8.将Fe(OH)3溶胶中混有的盐酸除去,应采取的措施是()A.加入NaOH溶液进行中和B.加入AgNO3溶液反应后进行过滤C

4、.插入石墨电极,通入直流电进行电泳后再过滤D.装入半透膜中,扎紧袋口,将其全部浸入蒸馏水中,并每隔—定时间,更换蒸馏水2-3次二、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分;每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给3分,但只要选错一个,该小题就为0分。)9.电解含下列离子的水溶液,若阴极析出相等质量的物质,则消耗的电量最多的是()A.Ag+B.Cu2+C.Na+D.Pb2+10.下列变化中属于原电

5、池反应的是                (  )A.白铁(镀Zn铁)表面有划损时,也能阻止铁被氧化B.在空气中金属铝表面迅速被氧化形成保护膜C.红热的铁丝与水接触表面形成蓝色保护层D.在铁与稀H2SO4反应时,加几滴CuSO4溶液,可加快H2的产生11.下列过程需通电后才能进行的是()A.电离B.电解C.电化腐蚀D.电泳12.用惰性电极电解饱和Na2CO3溶液,若保持温度不变,则一段时间后()A.溶液的pH变大B.c(Na+)与c(CO32-)的比值变大C.溶液浓度变大,有晶体析出D.溶液浓度不变,有

6、晶体析出13.银器的保护主要是维持它的原貌,对于轻微腐蚀蒙有硫化银的银器,可将其和铝片一起接触浸泡在稀NaOH溶液中,经一定时间污迹消失,取出后用水洗于净,再用软布或棉团擦光。有关叙述工确的是                     (  )A.溶液中的OH-离子向正极移动B.在银表面上的反应为:Ag2S+2e-=2Ag+S2-C.在铝表面的反应为:Al-3e-=Al3+D.在铝表面的反应为:Al+4OH—+3e-=AlO2-+2H2O14.下列事实与胶体知识有关的是()①用盐卤点豆腐②水泥硬化③电泳电

7、镀④明矾净水⑤在油脂的皂化液中加入食盐析出肥皂A.②③④B.①③⑤C.①②⑤D.全部都是15.在电解水时,常加入一些稀硫酸,其目的是()A.使溶液酸性增强B.使溶液中离子浓度增大C.加快电解的速度D.使溶液的氧化性增强16.微型钮扣电池在现代生活中有广泛应用。有一种银锌电池,其电极分别是Ag2O和Zn,电解质溶液为KOH,电极反应为:Zn+2OH--2e=ZnO+H2O;Ag2O+H2O+2e=2Ag+2OH-根据上述反应式,判断下列叙述中正确的是:()A.在使用过程中,电池负极区溶液的pH减小B.使用

8、过程中,电子由Ag20极经外电路流向Zn极 C.Zn是负极,Ag2O是正极D.Zn电极发生还原反应,Ag2O电极发生氧化反应17.下列关于胶体的叙述,不正确的是()A.有色玻璃是固溶胶B.雾、云、烟都是气溶胶C.用滤纸能把胶体中的分散质与分散剂分离D.胶粒大小直径在1nm~100nm之间18.若在铜片上镀银时,下列叙述正确的是()①将铜片接在电池的正极上,②将银片接在电源的正极上,③在铜片上发生的反应是:Ag++e-=Ag,④在银片上发生的

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