2019-2020年一年级音乐下册 校园升旗2教案 湘教版

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1、2019-2020年一年级音乐下册校园升旗2教案湘教版教学内容：学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。教学目标：1.学唱《国旗国旗真美丽》。2.欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。3.通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。教学重点：运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。教学难点：三连音与休止符在歌曲中演唱时值的准确。教具准备：电脑、录音机第一课时教学过程：一、组织教学,师生问好。二、新授1.猜一猜：欢迎大家到音乐课堂做客，今天老师带给大家的是什么

2、礼物呢？同学们要通过竞猜游戏才能得到答案，下面我们分三组来做这个游戏。好，请看大屏幕：请你说出这是哪个国家的国旗？你说这面国旗美丽吗？下面我们来学习《国旗国旗真美丽》这首歌。2．听一听这首歌曲的旋律。（播放音乐）3．跟老师唱，老师唱一句，学生跟唱一句。首先由教师带唱1-2遍,然后用师生对唱的方式让学生进一步熟悉歌曲的旋律。复习巩固音高。采用两种不同唱法演唱歌曲，请学生比较哪种唱法更合适歌曲所表现的情绪，再根据歌曲内容提出问题，让学生们亲自体验和思考来表现歌曲，充分调动他们的参与意识。第二课时教学过程1.听赏国歌。你听过这个国家的国歌吗？（回答正确的同

3、学，其他同学用自己喜欢的节奏为他鼓掌）恭喜你为自己的组得了一面红旗。2．听一听今天，老师要送给大家的礼物就是歌曲《国歌》，你对国歌了解多少？请你告诉我好吗？老师根据学生的了解，来介绍聂耳。聂耳原名聂守信，是云南玉溪人，出生于（1912——1935）在他二十三岁的生命中创作了三十多首歌曲和一些民族器乐曲，作品集中反映了中国人民奋起抗日的坚强决心，第一次表现了三座大山压迫下的中国工人阶级的英雄形象，具有强烈的时代精神，鲜明的民族风格和富于独创的艺术形式，他的作品有《义勇军进行曲》《大路歌》《铁蹄下的歌女》《卖报歌》等。（附加聂耳名字的来历）我们来听一听国

4、歌的演唱。（放FLASH动画）3.唱一唱.下面我们同学用自己对国歌的理解来唱一唱这首歌。4.小结通过这节课的学习，同学们对国歌有了更深的认识，说说你今后将怎样为社会和国家做贡献呢?附送：2019-2020年一年级音乐下册校园升旗（第一课时）教学设计湘教版教学目标：1.能初步做到用正确的唱歌姿势和自然明亮的声音演唱<<国旗国旗真美丽>>。2.能以尊敬的心情聆听<<中华人民共和国国歌>>,感受<<国歌>>的庄严雄伟。3.知道爱国旗就是爱自己的家。教学设想：本课我设计以“校园升旗仪式”为主题,让学生扮演一个小升旗手的角色,将<<国旗国旗真美丽>>与<<中华

5、人民共和国>>巧妙的结合在一起,让学生在玩中学会和听赏好这两首歌曲。教学重点：学会演唱<<国旗国旗真美丽>>和听赏<<国歌>>教学难点：能以尊敬的心情聆听<<中华人民共和国国歌>>教学准备:电子琴磁带奖品教学过程：一、导入1.今天是开学的第一天,我们每周一学校都要举行升旗仪式,那么今天我们就来开展一个争当小旗手的活动,下面我们就开始比赛。2.初听全曲<<国歌>>(1)你知道这首歌曲的名字吗?(2)你曾经在什么时候听过这首歌曲。(3)小声演唱。3.介绍<<国歌>>(1)讲解歌词大意(2)轻声朗读歌词(3)作者介绍:聂耳:(1912-1935)作曲家,原

6、名守信字紫艺,1912年2月14日出身与云南省昆明市(4)聂耳小时候的故事二、升旗仪式(1)同学们,下面我们就来举行一个升旗仪式(2)挂上国旗在教室的黑板上(3)你们想想在升国旗的时候你们该怎么做(4)立正,站直,行队礼(5)演唱国歌(6)谈谈你在升国旗时的感受(7)请同学上台担任升旗手(8)评价表扬三、课堂小结小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页