大班美术活动教案我的礼物

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1、大班美术活动教案《我们的礼物》　　年级：大班　　课时：1课时　　活动目标1.能根据材料的特征，运用剪、切、拼贴、画、固定、连接等方法制作“礼物”。　　2.发展想象力和动手操作能力。　　3.进一步萌发对夜里工作者的感恩之情。　　活动重难点　　能根据材料的外形特征，运用剪、切、拼贴、画、固定、连接等方法制作“礼物”　　活动准备　　1.知识经验准备：已阅读过绘本《夜里什么人不睡觉》;知道夜里有许多工作的人，以及他们的辛苦工作是为了给大家的生活带来美好与幸福;区角活动中制作过一些作品。　　2.物质准备：　　(

2、1)粘贴组1：各种豆类、染色的米、染色的稻草秆、稻谷等;粘贴组2：各种不同形状、颜色的叶子;水果组：苹果、橘子、柚子、青枣、梨、金桔等;蔬菜组：红、白萝卜、青瓜、菜椒、茄子、洋葱、南瓜、叶类蔬菜等;农作物组：玉米、地瓜、马铃薯、豆荚类等。　　(2)收集以前大班幼儿制作的优秀作品。　　(3)辅助材料：色纸、水彩笔、大小黑笔、各色即时贴、剪刀、橡皮泥、塑料刀、牙签、白乳胶、纸板若干。　　(4)作品展板，《感恩的心》《雨的印记》音乐。　　(5)画有“列车员、飞行员、船长、水手、医生、护士、警察、出租车司机、

3、消防员、工厂上夜班的工人、加油站工人、收费站收费员、印刷工人、送牛奶的人、清洁工人、在网上查找资料的老师”背景图。　　3.场地布置：　　　　活动过程　　(一)出示背景图，谈话引入　　师：这些夜里工作的人们真辛苦!小朋友用跳舞、唱歌、说感谢的话、帮他们捶背、按摩……很多方法来感谢夜里不睡觉辛苦工作的人，请小朋友想想我们还可以用什么不同的办法感谢他们?　　幼：画图画、制作卡片、制作礼物…　　通过直观展现夜里各行各业工作者的背景图切入，能很好地渲染气氛，激发学习兴趣。　　(二)欣赏优秀作品，激发创作欲望　　

4、1.师：这些作品是以前大哥哥大姐姐们制作的，漂亮吗?请认真仔细观察，都用了些什么材料制作了什么?选择你喜欢的跟同伴轻声说一说。　　2.交流：你喜欢哪幅作品?用了什么材料制作出了什么?　　(三)介绍材料，提出制作要求　　1.师：今天老师带来了很多秋天收获的东西，我知道，小朋友们很想为夜里不睡觉辛勤工作的人制作“礼物”了是吗?我们一起来看看有些什么材料!　　2.分组介绍材料。(拎出一组为重点做示范，引导幼儿根据材料的特征制作礼物，激发其想象。)　　师：小朋友，快看!这根地瓜长得像什么?我们可以给它添上什么

5、才能让它更像××?　　小结：哇，小朋友们真爱动脑筋!我们可以用很多不同的材料组合在一起，让制作的礼物更漂亮!　　3.提出制作要求：　　选择自己喜欢的材料，认真看一看、想一想这个材料像什么?最合适做什么漂亮的礼物;做的时候可以用我们学过的剪、切、画、拼接、粘贴等方法来制作，可以自己制作，也可以和小朋友一起合作完成作品;用剪刀、牙签时口不向着别人;礼物做完后可以向好朋友介绍介绍。　　师：希望每个小朋友都能做出漂亮的礼物!小朋友们有信心吗?　　(四)播放音乐《雨的印记》，幼儿制作，教师观察指导　　重点：引导

6、并鼓励幼儿根据材料的特征发挥想象，大胆使用辅助材料运用剪、切、画、拼贴、粘贴等方法制作礼物。　　(五)展示、欣赏作品　　1.集体欣赏、交流。　　师：哇!小朋友做的礼物真漂亮!谁愿意把你的礼物跟大家分享分享，请说说你用什么材料做了什么礼物?你想把礼物送给谁?(请个别幼儿介绍礼物)　　2.播放音乐《感恩的心》，“赠送”礼物。　　教师：夜里工作的人们真辛苦，我们感谢他们辛勤的付出，使我们的生活变得那么美好!让我们一起把我们制作的礼物送给他们吧!　　(六)收拾材料，结束活动　　教师引导幼儿有序的分类收拾材料。

7、　　延伸活动：在区域活动中投放水果、蔬菜、农作物、叶子、豆类等材料，让幼儿再次通过剪、切、画、拼接、粘贴的方法进行制作，进一步体验用不同材料进行制作的乐趣。　　活动反思　　本次活动是《夜里什么人不睡觉》的延伸活动，美术制作—《我们的礼物》。活动中采用了谈话引入—激发想象—自主操作—交流分享—成果展示等教学策略，整合“金色的秋天”主题的开展，引导幼儿运用秋天的蔬菜、水果、农作物、种子、叶子等材料进行制作。在活动中老师只用一些简练的引导语如：“××长得像什么?给它添上什么让它更像××?”“看一看、想一想这

8、个材料像什么?最合适做什么礼物?”引发孩子思考，充分发挥其想象。　　在制作“礼物”过程中，为幼儿创设动脑、动手的平台进行剪剪、切切、画画、拼拼、贴贴等方法制作漂亮的礼物，配着背景音乐在相对轻松的氛围中自主探索，最后，在《感恩的心》音乐的烘托下给夜里不睡觉辛勤工作的人们赠送“礼物”，进一步萌发幼儿的感恩之情，在整个活动中真正让幼儿达到了“欣赏美—感受美—创作美”的目的。