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《2019年三年级英语下册 Unit 1 lesson5 where？教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年三年级英语下册Unit1lesson5where？教案冀教版 一.教学目标：知识目标：1.能正确地听、说、读、写oninunderbox2.能综合运用所学的语句进行交际。Whereisthecat?It’soninunderthebox.What’sinthebox?It’saan...二.能力目标：学生能了解字母m,n,l,i在单词中的发音极其规则。情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。三.教学重、难点：能够运用介词oninunder来正确表达动物在什么地方。四、教具：录音机和磁带，课件.五.教学过程：Step1、（1）Greeting:Hello
2、,boysandgirls! （2）师生同唱“Let’schant”，（可以边做动作边唱）Step2、引入课题：用张贴画出示本课主题图.引导学生：oninunderStep3、学生模仿读音，找同学领读，分组读。学习inthebox,onthebox,underthebox.Step4、What’sinthebox?What’sinthebox?Ananimal.Isitacat?No,itisn’t.Canitswim?Yes,itcan.Step5、Lettersandsounders练习单词的读音部分。mmouthswimndancenoselleglakeininefiv
3、eStep6、练习师生互动，采取不同的形式做本课句型的练习。如分组说，男女生交换说等。设计意图：使学生能比较熟练地说句型。Step7、ClassClosing六、板书:Lesson5where?oninunderWhereisthecat?It’sonthebox.What’sinthebox?Ananimal.Isitacat?No,itisn’t.Canitswim?Yes,itcan.附送：2019年三年级英语下册Unit1MyBodyparta教案陕旅版1教学目标1.知识目标:掌握身体部位的名称body,head,face,eye,nose,mouth,ear.熟练掌握句
4、型Whatisthis?的答语Thisis……?2.能力目标:能够熟练说出身体各个部位名称并运用所学句型进行对话练习。2学情分析我自担任小学三英语课程教学以来,观察体会总结了学生一些学习英语的心理特点,其一:感性学习明显大于理性要求;其二:情感需求胜过严格要求;一、感性学习明显大于理性要求。小学三年级的学生说大不大,说小不小。他们虽对自己应该做什么,不应该做什么有了基本认识,但做起来还是不能完全用意志力来约束和管理自己。小学生的记忆强度不大,尤其是低年级阶段。所以在教学英语时,应尽可能多地利用直观教学手段,如词卡、图卡、挂图、幻灯片、课件等等。我教学实践证明,越是教学手段丰富,学
5、生的积极性就越高,学习的效果也就最明显,记忆的效果也最好。相反只是简单的、干巴巴地教给他们单词,说出汉语意思。不但当时他们不爱听,课堂气氛沉闷,而且记忆效果也不好。二、情感需求胜过严格要求。他们对教师的态度,不是你对我越严格就越爱学,而是爱学他们喜欢的老师的课。而某事物是否符合人的需要,又取决于事物和个体需要之间存在的关系,随着这种关系的不同,人对客观事物就产生不同的态度,从而使人在主观上产生不同的情感体验。小学三年级的学生需要的是能够与他们“玩”到一起的老师。需要在趣中求学。情感和认识过程是紧密联系着的,认识过程是产生情感的前提和基础,人只有在认识事物的过程中,才了解主客体之间
6、的需求关系,从而产生情感。3重点难点教学重点1.学生能听、说表示五官的新单词:head,face,eye,nose,mouth,ear.2.巩固句型:Whatisthis?这是什么?Thisis…?这是...?教学难点1.通过学习,能够用英语指出五官的位置。2.巩固句型:Whatisthis?这是什么?Thisis…?这是...?4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【活动】(一）课前热身（Warming up）教师播放英文歌曲“Head,Shoulders,KneesandToes”,让学生听歌曲,以此激起学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。然后教师可以与学生做课前问
7、候,进行日常口语练习。T:Goodmorningboysandgirls!S:Goodmorning.T:Howareyou?S:Iamfine.Thankyou,andyou?T:Iamfine,too.Thanks.Sitdown,please.活动2【导入】新课导入（进入ppt)1.老师对同学们说:“过了一个新年,老师发现有些同学们胖了呢!Let’shavealookatyourface(脸).我们看一看同桌的脸,是不是肉嘟嘟的?今天我们就来学习第一单元Mybody.我们用
