【基础练习】《条形统计图》（数学人教四上）

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1、《条形统计图》基础练习（第1课时）安庆市大观区十里中心学校朱永秀一、填空题。﹙1﹚条形统计图的特点是用直条的﹙﹚表示数量的多少，直条越﹙﹚表示数量越多，直条越﹙﹚表示数量越少，直条长度﹙﹚，数量就相等。﹙2﹚有﹙﹚种或﹙﹚种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。﹙3﹚条形统计图的优点是能清楚地看出数量的﹙﹚，便于比较两组数据的﹙﹚﹙4﹚复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是﹙﹚。二、计算题。0.89－0.25=      19.9＋11.1=    0.081×10=       1.5÷.3=4.2×3=          2.3

2、÷0.1=     0.125×8=        1.9×4=三、画图题。育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。﹙1﹚四⑴班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？﹙2﹚四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐？﹙3﹚如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四⑵班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？﹙4﹚四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？《条形统计图》基础练习（第2课时）安庆市大观区十里中心学校朱永秀1．填一填。﹙1﹚条形统计图的特点是用直条的﹙﹚表示数量的多少，直条越﹙﹚表示数量越多，直条越﹙﹚表示数量越少，直条长度﹙﹚，数量就相等。﹙2﹚有﹙﹚

3、种或﹙﹚种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。﹙3﹚条形统计图的优点是能清楚地看出数量的﹙﹚，便于比较两组数据的﹙﹚﹙4﹚复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是﹙﹚。2．育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。﹙1﹚四⑴班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？﹙2﹚四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐？﹙3﹚如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四⑵班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？﹙4﹚四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？《条形统计图》基础练习（第1课时）参考答案1、（1）长短高短相等；

4、（2）两种两种；（3）多少大小﹙4﹚图例2．直接写得数。0.89－0.25=0.64    19.9＋11.1=31   0.081×10=0.81     1.5÷3=0.54.2×3=12.6        2.3÷0.1=23     0.125×8=1         1.9×4=7.63．﹙1﹚答：四⑴班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。﹙2﹚24＋26＋28＋32＝110﹙个﹚答：四⑵班四个月一共回收110个易拉罐。﹙3﹚110÷10×2＝22﹙个﹚答：四⑵班四个月回收的易拉罐可以制成22个新易拉罐。﹙4﹚﹙23＋25＋26＋34﹚÷4＝27﹙个﹚答：四⑴班平均

5、每月回收27个易拉罐。《条形统计图》基础练习（第2课时）参考答案1.（1）长短高短相等；（2）两种两种；（3）多少大小﹙4﹚图例2.（1）七月；四月（2）110（3）11（4）27