祖国在我心间2 (2)

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1、二年级上期语文集体备课教案主备教师：许海娟集体研讨课题祖国在我心间（第二课时）课型整体识字型教学目标1、在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的的热爱之情。　2、鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间；初步培养学生搜集资料的能力。教学重点在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的的热爱之情。教学难点鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间；初步培养学生搜集资料的能力。教法设计“六个一”教学法教学用具多媒体课件教学过程复案补改(复备教师及内容)一、观察地球仪，说发现　　今天大家都带来了地球仪，说说看，你们都看到什么？大家的眼

2、睛真尖，第一眼就找到了我们的祖国，看着她，你想说什么？对，她的形状像一只大公鸡。（师在黑板上画中国地图。）大家第二眼找到了什么？指给同桌看看，是什么地方？（师随着学生说的在地图上填上北京及红五星。）你还能能找到什么地方？（根据学生的发现在图上添加地名。如：故乡“威海”等。）地球仪上能看到我们的威海吗？老师这张中国地图上能看到，我把它贴在墙上，下课自己来找。二、初读课文，自主识字　1、3分钟学生用自己喜欢的方式读课文，你对自己提出什么要求？（指名说：学生可能会说通过多种方法认识生字；正确、流利地读课文；在书中圈出生字词等）　2、学习生字　（1）课件出示生词（课文中的词，不

3、带拼音）自己试读。　（2）去掉熟字，读生字，说一说，怎样记住这些字。　（3）小组合作，读字、组词，说句子。　（4）同桌合作，检查生字掌握情况，全对的在生字表旁画上大苹果。三、读文感悟　1、再读课文，这次你对自己提出什么要求？你觉得应该怎样读？　2、指名交流：“我知道了什么？”“我有什么不懂的问题？”　3、指名读，其他学生进行评价。　4、按照大家说的，自己练一练。　5、小组合作，读课文，评出朗读小明星。　6、现在，你想对祖国说什么？四、交流搜集的资料，体会祖国的辽阔、美丽。　1、出示自己搜集到的有关资料和图片，小组内交流。　2、每个小组到展台上展示自己小组搜集的资料，并读

4、一下说明。（师适当选择图片贴在地图相应的位置，如：刘公岛图片贴在威海。）　3、大家看到这么多的图片，你想说什么？大家知道老师为什么能画出祖国的地图吗？五、书写生字。　１、（课件出示本课写字表），这节课，大家想写哪几个字？（根据学生回答决定先学哪几个字。可根据时间决定学习几个字。）　２、谁到黑板上范写？学生在田字格中写，师生评价。　３、学生先写一个，同桌互相观察后，提出意见，再写两个。　４、小组评议，评出写字小明星。六、课后拓展　　国庆节快到了，我们来办一个“祖国，我想对你说”的展览会，好吗？大家来选择自己喜欢的活动进行。　1、通过今天的学习，你想对祖国说什么？把它写下来

5、，　2、继续搜集祖国名胜古迹的图片，写上说明。　　　　　作业超市1、通过今天的学习，你想对祖国说什么？把它写下来。2、继续搜集祖国名胜古迹的图片，写上说明。　板书设计祖国在我心间第一眼——中国第二眼——北京热爱祖国第三眼——福建反思提升　这篇课文在学生字时,我没有专门整理生字，而是随着学生的回答在黑板上板书生词，效果特别好。