湖北省宜昌市东部九年级语文下学期期中试题

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1、湖北省宜昌市东部九年级语文下学期期中试题1、给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）“融”获选xx年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠（）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（）有天然优势。为了追溯（）仓颉造字以来的汉字历史，diàn（）定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。2、学校开展“走近名著,学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。（1分）上联:读名著似逢甘露下联:赏美文如（）春风3、将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）（3分）读书可以让人（　

2、　），让人（　　　），让人（　　　）。①得到智慧启发②滋养浩然之气③保持思想活力4.汉语当中，缘于语境的不同，很多词语一语双关。写出下面加点词语“阴霾”的不同语义。（2分）困扰在心头的烦心事终于解决，天放晴了，阴霾散去。5．一些典雅的用语在特定场合使用，会平添几份书卷气息。你知道下列词语所表示的意思吗？（2分）①桑梓（）②桃李（）③赐教（）④留步（）第二部分阅读（60分）一、感赏花之闲情（１９分）城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮，携盒而往，对花冷饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快。众议未定，芸笑曰：“明日但各出杖头钱，我自担炉火来。”众笑曰：

3、“诺。”众去，余问曰：“卿果自往乎？”芸曰：“非也。妾见市中卖馄饨（Ａ），其担锅灶无不备，盍雇之而往？妾先烹调端整，到彼处再一下锅，茶酒两便。”余曰：“酒菜便矣，茶乏烹具。”芸曰：“携一砂罐去，以铁叉串罐柄，去其锅，悬（Ｂ）行灶中，加柴火煎茶，不亦便乎？”余鼓掌称善。街头有鲍姓者，卖馄饨为业，（Ｃ）百钱雇其担，约以明日午后，鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳荫下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见（Ｄ），莫不羡为奇想。杯盘

4、狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。芸问曰：“今日之游乐乎？”众曰：“非夫人之力不及此。”大笑而散。（节选自《浮生六记·闲情记趣》）６．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。（４分）　　殊（　　　）　团坐（　　　　）　陶（　　　）　颓（　　　）７．请将“以”“之”“者”“于”四个虚词还原到原文的ＡＢＣＤ处。（４分）８．用“／”为下面的句子断句。（限断三处）（3分）红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。９．翻译文中画横线的句子。（２分）　　或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快１０．对花热饮，人不饮酒先自醉，为什么？请用文

5、中原话回答（2分）１１．你从文中感受到了哪些生活情趣？（2分）１２．积累链接：对花热饮，无限闲适，王维在《终南别业》中，看云起云落更是一份纯粹与宁静，请默写出这联诗。（２分）二、留古典之心境（12分）留一份古典心境①熄了案灯，任一汪新月的光影斜斜地淌进书房，一股古典的暗香便幽然浮起，于是我沉醉在一片古檀气息般的紫红色中。②我崇尚上古的大隐高贤，他们或散发泛舟于江湖之上，或相聚醉饮于林中的风月之下，，亦或拽杖踟躇、辍行在山野斜径间，那份闲云野鹤般地从容自在，没有恬淡空灵的心境是不能达到的。其幽远而潇洒，又因为承受山林之逸气清幽而益发滋润。此刻心仪其行状，来体味一种可浸润枯涸心绪而又旷

6、日久远了的那份古典心境。③一缕兰之幽香，随唐诗宋词的绕梁余韵而出，让人感触到的是唐的（）和宋的（）；一曲京昆的悠扬，清脆珠喉伴一阙元人小令的铿锵，使人顿觉秋雨朦胧间的凄厉冷艳；魏晋时虽有五柳先生“采菊东篱”的淡描轻吟，亦缠绵出嵇康那一曲潇洒豪迈的《广陵散》绝奏之后的肝肠寸断，为当世之隐赢得了万世的飘飘洒洒。④自古若世无隐者，太史公如椽大笔下就不会镌刻出《伯夷叔齐列传》，史家奏出的是洪钟大吕般的绝响回风；自古若世无高士，便不存阮籍傲啸长吟于苏门山中的襟怀舒展。苏子曾泛舟赤壁而高歌一曲《大江东去》，叹“江山如画，一时多少豪杰”，“人生如梦”，惜古往今来之英雄何在？辛弃疾亦登山于“蓦然回

7、首”间恍然一瞬，便感悟出稍纵即逝的人生体验。最有趣者莫过于南梁任昉之《述异记》中的《烂柯》，内中述的是“山中方一日，世上已千年”的仙家感叹。⑤还有那一杆竹管羊毫，既能在简牍上刻出强健霸悍的秦篆汉隶字体，也可于史书上挥洒出清丽飘逸的魏晋风骨，可浓墨重彩描绘盛唐时的磅礴气度，更善在泥金小笺上书写出柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的黯然韵致，还可在绢状般柔弱的古宣纸上计白当黑（书法术语。字的结构和通篇的布局务需有疏密虚实，才能破平板、划一，有起伏、对比，既矛盾、又和