11多媒体班,先进班级申请材料

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1、池州职业技术学院申请先进班集体材料信息技术系11级多媒体班二○一二年十月二十二日15总括v引言—————申请意愿v以集体为干——班委建设v以思想为根——团支建设v以制度为基——班风建设v以学习为枝——学风培养v以文娱为叶——七彩生活v开荣誉之花——荣誉展示v赞情谊之歌——温馨寄语v尾声—————坚定前进15Ø引言尊敬的领导:您好!信息技术系2011级多媒体班全体同学在此真诚地向您们提出先进班级体评选的申请。2011年9月来自五湖四海的同学怀着共同的梦想组成了11多媒体班。同样十分荣幸的成为池州职业技术学院的一批大

2、学生。班级是学生生活的集体,可谓是个小社会。人最宝贵的是生命,生命最宝贵的是和谐。我们都在为构建和谐社会而努力,要构建和谐社会的基础就是就构建和谐班集体。和谐的班集体应该是什么样的呢?顾名思义:目标明确,努力进取,干部得力,团结协作,活动丰富,健康向上,舆论正确,班风良好,制度健全,行为有序的集体就是和谐的集体。和谐的集体是学生成长的沃土;和谐的集体是师生、生生情感交流的桥梁;和谐的集体是学生步入社会的基石;和谐的集体能拉近心与心的距离;和谐的集体关系到孩子的明天与未来。11级多媒体班用和谐进行着心灵的交流,用和谐形

3、成强大的凝聚力,用和谐发现智慧,用和谐铸就集体的辉煌!11级多媒体班在池州职业技术学院这个大家庭里已经成长了两个春秋,11级多媒体班每一位同学都以校训“明德强能创新立业”为自己行动指南,努力学习、发奋图志,在过去的一年里,在系领导,在各任教老师的指导下和在辅导员姚晓莉老师的带领下,在11级多媒体班每一位同学的不懈努力下,我们建立了和谐上进的班风和塌实肯干的学风。在各方面11级多媒体班的同学都积极努力,尤在学习上,期末考试通过率在93%以上。一路走来,我们有心收集点点滴滴的感动,充满自信的跨过终点奔向下一条路的起点,我

4、们多媒体班每一个同学都有理由相信我们一定是最有力量的团体因为一路上我们彼此承诺过我们风雨同舟,在此我们11多媒体班正式申请“先进班级”的荣誉称号。希望这样一个诚恳、踏实、积极的集体能够得到领导们的认可。此致敬礼15班委建设u班级建设:为了憧憬过的前程,为了能奔赴未来属于自己的繁花似锦,让我们携手,齐力拼搏、同心奋斗、一道去筑起那生命的七彩虹桥!  u班委职责: 班长(任凌风):负责班级全面工作,及班级对外事宜;召集班委会和班会的召开。副班长(王张飞):协助班长完成班级内外事物。团支书(汪晓雅):负责青年团员的思想政治

5、工作,以及班级思想汇报,及各项记录工作,协助辅导员完成团员指导、评议、推优的工作。学习委员(牛金燕):负责沟通师生之间的信息交流,向系部反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。  生活委员(冯娟):负责班费的保管及日常采购,及时向同学公布班费使用明细则,为同学做好日常生活服务。体育委员(祝贺):负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。根据班级实际情况组建并管理各体育队。  宣传委员和组织委员(董曼):负责开展班级活动,丰富课余生活,指导参加校、院活动。组织班级成员积极参加各项活动。文

6、艺委员(刘恋):负责开展班级文艺活动,统筹班级外出所需活动事项。u班委会的建设,班级建设的核心。班级干部的作用不仅仅是老师的帮手,更重要的作用在与他们是班级的核心是其他同学的榜样,他关系到班级良好班风的形成,所以选择班干的权利必须交给学生自己,我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任,公平选择。让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地,并接受同学们的考验;班级干部之间工作各有分工但宗旨只有一个:全心全意为班级服务为同学服务。无论是班级的公益活动,还是社会实践活动;无论是遵章守纪,还是清洁卫生,总之在学习和生活

7、的各个方面,干部之间配合紧密,相互支持,所以班级的工作都开展得很顺利:上至学习任务的完成,下至值日计划表的落实,同学们都做的很出色。15团支建设本团支部共28名团员、5名入党积极分子,组织较健全、制度较完善。团支委成员团结协作,共同创建和谐的团支部。团内活动及工作有计划、有措施、有总结、有成效。各团员及党员同志牢固树立正确的政治方向和坚定的政治信念;认真学习团章、党章,履行团的义务、遵守团的纪律、积极参加团组织的活动;自觉遵守大学生行为准则和学校的规章制度,充分发挥共青团员的模范带头作用,认真践行“三做”教育理念;团

8、员之间诚信友爱、互帮互助。无人受到纪律处分。各团员学习态度端正、目标明确、勤奋刻苦,形成了良好的班风、学风。各学期平均学习成绩都在本班名列前茅。身为团支部一员,各团员关心集体、融入集体,集体荣誉感强且团内活动丰富多彩,增强了班级凝聚力。团组织建制    本团支部委员会由:            团支书:汪晓雅    组织委员和宣传委员:董曼两人

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