班级管理中学生创新人格的培养案例

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1、班级管理中学生创新人格的培养案例——《文明礼仪我先行做儒雅的阳光少年》国本小学熊华活动目的：通过此项活动的开展，旨在培养学生爱我万州，做文明市民，文明学生的创新人格的培养老师们、同学们：大家下午好！我是班主任熊老师，这节课我们相聚在这里举行校级班队活动课。同学们这个学期我们将抓住上海举办2010年经贸洽谈会的有利时机，广泛开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动。结合本校的特点和实际情况，我们班将开展“文明礼仪我先行，做儒雅的国本少年”主题教育活动。（一）首先让我们用热烈的掌声欢迎陈贵君教导宣读倡议书。老师们、同学们：下午好！今天我讲话的题目是《文明礼仪我先行，做儒雅的国本少年》。同学们，

2、经贸洽谈会即将在万州举行，那么，作为一名万州市民，国本小学生，文明应该怎样做才能够展现我们万州的市貌呢？我们要做一个有爱心、讲文明的人，就要有一颗文明、善良的心，关爱身边的每一个人，尽力帮助需要帮助的人，关爱班集体，热心为集体服务，让一切野蛮、粗俗、低级的言行在我们身边消失。还有你的一句礼貌的问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖；你的每一个文明的行为，都会给我们美丽的校园带来一片文明的。反思我们过去的所作所为，会发现我们个别同学离文明还有一段距离。例如，在我们的走廊、楼梯上还能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；有的同学课间在教学楼走廊上追逐打闹，平时走路推推搡搡等；还有部分同学相互

3、之间讲脏话、粗话等。其实，作一个有爱心、有文明的人并不难，你不乱扔纸屑就是给值日生最大的帮助、午餐时你按要求排队就餐、在校园不大声喧哗等等。乐于为他人奉献，你就是一个文明人，就是一个懂得公德与秩序的人，就是一个有爱心的人。有人说：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。要让文明、爱心之花扎根于我们脚下的沃土，花红叶茂处处盛开，我们每一个人就必须从现在做起，从自我做起，从身边的一件件小事做起。同学们，让我们行动起来吧，积极投入到“文明礼仪我先行，做儒雅的临津少年”主题活动中去，在活动中受到教育，得到锻炼，使自己真正成为一个有爱心的人！谢谢大家！（二）亲爱的少先队员们，让我

4、们用热烈的掌声来回答熊老师和所有老师对我们的殷切期望吧！1、同学们，为了使提升学生文明素养，使我校的每个孩子都成为“儒雅的国本少年”。本次主题教育活动我们将认认真真、扎扎实实地开展一个个活动。如：在班主任老师的带领下认真学习《学生文明礼仪常识》；开展“文明礼仪我先行”手抄报制作、评比活动；举行“文明礼仪常识”小测试；2、更加与众不同的是我们还将在组建校礼仪队，进行礼仪训练后，在升旗仪式上进行全校展示。各班在观摩校礼仪队和观看《中小学生文明礼仪教育片》后学习实践，将在5月份进行班级“礼仪展示”评比活动呢！3、亲爱的少先队员们，听了熊老师的介绍，也许你还有些“丈二和尚摸不着头脑”，没关系，

5、我们的副班主任老师在稍后还将会为大家进行详细地介绍。不要担心，无须烦恼，只要我们用心来学习“文明礼仪常识”，并用行动来实践，我们相信国本小学将诞生一位位“小淑女”“小绅士”！请住我们的口号——文明礼仪我先行  做儒雅的国本少年4、好，请全体同学起立，班主任老师做适当提醒。我说一句口号，同学们跟着说一句：文明礼仪我先行（ ）做儒雅的国本少年（  ）好，让我们响亮地一起喊出我们的口号：文明礼仪我先行做儒雅的国本少年全体请坐！校级班队课到此结束。