副高考核要求标准

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1、第四章副高级教师岗位职责与任期考核第九条副高级教师岗位任期考核与年限一、任期考核内容及结果（一）任期考核内容岗位任期考核是岗位聘任过程中对教职工进行的一种考查和管理形式。主要考核对被考核人任期内履行岗位职责情况和目标完成情况，包括政治思想、教育教学、科研、师德师风等方面内容。（二）考核结果岗位任期考核结果分优秀、合格和不合格三个等次，任期内超额完成规定任务为优秀，作为晋升上一个岗位的重要条件；任期内达到考核要求为合格；任期内未完成规定考核目标者为不合格。二、任期年限学校在岗位聘任中实行合同聘任管理，聘期3年，考核中以3年为一任期。第十条

2、副高级教师岗位基本工作职责一、掌握本学科学术发展动态，能在本专业学科领域积极开展或参与国内外学术交流、合作研究，积极撰写较高水平学术论文、论著，在学校专业、学科、科研建设以及教育教学改革等各项工作中发挥重要作用。二、积极争取主持或参与省部级及以上教学科研项目，带领学术创新团队，撰写高水平学术论文、论著。三、团结带领本专业学科教学科研骨干进行学科建设，或主持本学科专业建设和学术梯队建设；加强学术团队和教学团队的建设，积极创建专业教学、科研团队。四、带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究，按质按量完成学校规定的科研工作量。五、讲授本专业学科

3、主干课程，每学年完成学校规定的教学工作量，努力形成有特色的教学方法，教学效果评价优良；积极开展教学改革和学术交流活动。六、在教学、科研和学科建设、运行中发挥主要作用。第十一条副高级教师岗位任期考核一、五级教师岗位任期考核基本条件和必备条件（一）基本条件1、坚持四项基本原则，遵纪守法，认真履行岗位职责。2、具有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，为人师表。3、勤业敬业，服从大局，遵守工作纪律，无工作责任事故。4、分析教育教学对象，积极探索教育教学规律，积极探索及实践教学模式改革，关注学校的建设和发展，并为学校的建设和发展做出贡献。5、服从

4、校系工作安排，按质、超额完成《临沧师范高等专科学校奖励性绩效工资管理（试行）办法》规定工作量。（二）必备条件符合五级教师岗位考核基本条件的同时，在聘期内须完成以下条件中的任意3项（考核必须具备的条件）：1、实践要求按学校关于教师专业社会实践的相关规定到对口部门（行业）进行社会调查实践不少于20天（以年度调查报告和实践单位证明为准）。2、科研项目主持或参与申报国家社会科学基金、自然科学基金项目2项（个人排名前三）；或参与国家级、部级项目1项；或参与省级自然科学基金、社会科学基金项目2项，1项已结题；或主持省教育厅科学研究基金一般项目、教育

5、科学规划项目或高职教育科学研究项目或市级项目1项；或主持校级项目2项，1项已结题。3、科研成果（1）公开出版个人撰写7万字以上学术专著（或合著）1部，且在全国性刊物公开发表专题学术论文文科4篇、理科3篇及以上；或副主编省级及以上规划教材1部，且在全国性刊物公开发表专题学术论文文科2篇、理科1篇及以上。（2）公开发表（独撰或第一作者）学术论文7篇及以上，其中在国家级核心刊物上发表学术论文文科3篇、理科2篇及以上；或发表（独撰或第一作者）的学术论文被科学引文索引（SCI）、美国工程索引（EI）、科学技术会议索引（ISIP）收录1篇及以上，或

6、被《新华文摘》摘要1篇及以上（独撰或第一作者），或被人大报刊复印资料存目1篇及以上（独撰或第一作者）；或在国家B类刊物发表独撰或第一作者学术论文文科3篇、理科2篇及以上；或公开发表（独撰或第一作者）学术论文12篇及以上。（3）获得专利注册申请1项及以上（个人排名前三）。4、获得的奖励（1）获国家级优秀教学成果三等奖及以上奖励（个人排名前十）；或获省级哲学社会科学成果三等奖及以上奖励（个人排名前八）；或获省（部）级优秀教学成果三等奖及以上奖励（个人排名前六）；或获厅（市）级三等奖及以上奖励2项（个人排名前五）；或获校级教学技能竞赛一等奖及

7、以上奖励。（2）获国家级文学艺术三大奖即矛盾文学奖、少数民族骏马奖、鲁迅文学奖（个人排名前八）；或获省级科学技术进步三等奖及以上奖励（个人排名前六）。（3）获省级优秀教师、优秀教育工作者、优秀党务工作者；或获校级先进工作者、优秀辅导员、优秀班主任荣誉称号；或获校级优秀专业负责人；或教学模式改革优秀奖（个人排名前一）。5、质量工程（1）省级优秀教学团队负责人或骨干（个人排名前四），或是省级重点专业负责人或骨干（个人排名前四）；或是省级特色专业负责人或骨干（个人排名前四）；或省级精品课程负责人或骨干（个人排名前二）；或特色教研室负责人（个人

8、排名前四）；或省级重点（特色）学科、重点实验室、实训基地与研究中心带头人（或负责人）或骨干（个人排名前四）。（2）校级重点专业负责人，校级特色专业负责人，校级精品课程负责人。6、教学改革成效教学与实践模式改