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1、七年级语文（下）第二单元试题一、积累与运用（35分）1.为加点字注音。（2分）哺育（）祈祷（）哽咽（）炽痛（）••••2.据拼咅写汉字。（2分）hdo叫怪ddncha异屏zhang3、下列加点字注音、书写全部正确的一组是（).A.澎湃(pai)懊悔(ao)狂澜（Ian)九曲连环••B屏障(zhang)祈祷(qi)哺育（pu)坚难险阻：••C.崎岖(qu)默契(qib)炽痛（chi)回环屈折•D.嗥鸣(hdo)胡骑(ji)污秽＜(hui)色彩斑•澜4、下列句子中有语病的一项是（）（2分）A、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。B、会不会用心观察，能不能重视积
2、累，是提高写作水平的基础。C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。D、这几年的语文综合姓实践活动，使我们开阔视野，增强了能力。5、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）（2分）A报到那天，我在陌牛的教室里与五十多位同学不期而遇。••••B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说••••法。C他们个个生机勃勃，决心大干一场。••••D这篇文章观点丁分新颖，见解1分深刻，的确不同凡响。••••6、下列说法中正确的一项是（）（2分）A、《黄河颂》选自组诗《黄河人合唱》.《黄河人合唱》是一部人型合唱音乐作品，光未然作词,聂耳谱曲.B
3、、《艰难的国运和雄健的国民》是李人钊在五四运动的高潮时期所作.C、《十•地的誓言》作者端木煎良.作者在文章屮表达了难以遏制的思乡之情.D、《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》，这首叙事诗写的是一位女了代父从军的故事.7、情境说话。（4分）小刚在阳台上浇花，楼下的李大爷说：“小刚，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（1）你听出李大爷的言外之意是：（2）如果你是小刚，应该这样回答李大爷8、下面的话得体的一项是:（）（2分）A当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”B当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快考试了，没空!”C当老师到你家家访时，
4、你说：“你是无事不登三宝殿啊!”D当同学向你请教问题时,你说：“有何见教?请说吧。”按耍求填空。（10分）是切是《木兰诗》中描写战斗惨烈旷口持久的诗句,O表现木兰归乡心的诗句（2）李白在《峨眉山月歌》意境清朗秀美，其中既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡情怀的诗句是,（3）《春夜洛城闻笛》中写李白思乡思亲的句子、（4）请写出两句描写黄河的古诗Th]o,10、仿写题:以某一具体事物（如:大树、小草、灯塔……）开头,仿照例子造句（字数可以不同）.（2分）例:小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前.11、名著阅读（3分）“有一次我偷偷地
5、看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧着它们，默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这段内容选自世界名著,作者是,作品中的主人公就是作者的乳名。12、请用大写元、角、分表示下列钱数：35.46元（2分）二、阅读理解（55分）（一）阅读下列文言文回答9-14题.（14分）归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强•可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡•爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊•开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓,对镜帖花黄•出门看火伴,火伴皆惊忙;同
6、行十二年,不知木兰是女郎・雄兔脚扑朔,雄兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌？13、解释下列加线的词。（4分）①策勋十二转（）②赏赐百千强（）••③对镜帖花黄（）■14、翻译句子（2分）④出郭相扶将（）••双兔傍地走，安能辨我是雄雌?15、由最后一段引申而成的一个成语是o（1分）16、下列句子使用修辞方法不同的一项是（）（2分）A、将军白战死，壮士十年归。B、当窗理云鬓，对镜帖走黄。、C、薙兔脚扑朔,雄兔眼迷离。D、出门看火伴，火伴皆惊忙。17、下面是对木兰的几种评价，你认为正确的一项是（）（2分）A.木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。B.
7、木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。C.木兰替父从军不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，也反映出对和平生活的向往。D.木兰替父从军不仅表现了爱国精神，也表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。18、你最欣赏木兰的哪一点？从古至今,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的山帼英雄，你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗？（3分）我欣赏花木兰的是：（2分）我还欣赏的山帼英雄：—ZZ~~（1分）（二）•阅读《最后一课》中的几段文字，完成下面问题（15分）接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明
8、白，最精确；又说，我们必
