高三复习统计案例分析及典型例题

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1、统计案例§11.1抽样方法Q基础自测1•为了了解所加工的一批零件的长度,抽取其中200个零件并测量了其长度,在这个问题中,总体的一个样本是___________________•答案200个零件的长度2.某城区有农民、工人、知识分子家庭共计2004户,其中农民家庭1600户,工人家庭303户,现要从中抽取容量为40的样本,则在整个抽样过程中,可以用到下列抽样方法:①简单随机抽样,②系统抽样,③分层抽样中的________________・答案①②③3.某企业共有职工150人,其中高级职称15人,中级职称45人,初级职称90人.现采用

2、分层抽样抽取容量为30的样本,则抽取的各职称的人数分别为______________.答案3,9,184•某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,其相应产品数量之比为2:3:5,现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本,样本中A型号产品有16件,那么此样本的容量n=_________________.答案80-------典例剖析—---------------------例1某大学为了支援我国西部教育事业,决定从2007应届毕业牛报名的18名志愿者中,选取6人组成志愿小组.请用抽签法和随机数表法设计抽样方案.解抽签法:第一步:将18

3、名志愿者编号,编号为1,2,3,18.第二步:将18个号码分别写在18张外形完全相同的纸条上,并揉成团,制成号签;第三步:将18个号签放入一个不透明的盒子里,充分搅匀;第四步:从盒子中逐个抽取6个号签,并记录上面的编号;第五步:所得号码对应的志愿者,就是志愿小组的成员.随机数表法:第一步:将18名志愿者编号,编号为01,02,03,…,18.第二步:在随机数表中任选一数作为开始,按任意方向读数,比如第8行第29列的数7开始,向右读;第三步:从数7开始,向右读,每次取两位,凡不在01-18中的数,或已读过的数,都跳过去不作记录,依次可

4、得到12,07,15,13,02,09.第四步:找出以上号码对应的志愿者,就是志愿小组的成员.例2某工厂有1003名工人,从中抽取10人参加体检,试用系统抽样进行具体实施.解(1)将每个人随机编一个号由0001至1003.(2)利用随机数法找到3个号将这3名工人剔除.(3)将剩余的1000名工人重新随机编号由0001至1000.(4)分段,取间隔k二罟二100将总体均分为10段,每段含100个工人.(5)从第一段即为0001号到0100号中随机抽取一个号I.(6)按编号将I,100+1,200+1,・・・,900+1共10个号码选出

5、,这10个号码所对应的工人组成样本.例3(14分)某一个地区共有5个乡镇,人口3万人,其中人口比例为3:2:5:2:3,从3万人中抽取一个300人的样本,分析某种疾病的发病率,已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关,问应采取什么样的方法?并写出具体过程.解应采取分层抽样的方法.3分过程如下:(1)将3万人分为五层,其中一个乡镇为一层.5分(2)按照样本容量的比例随机抽取各乡镇应抽取的样本.300X2=60(人);300XA=40(人);1515300X2二100(人);300XA=40(人);1515300XA=60(人),10分1

6、5因此各乡镇抽取人数分别为60人,40人,100人,40人,60人.12分(3)将300人组到一起即得到一个样本.14分练习:一、填空题1・(安庆模拟)某校高中生共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人,现分层抽取容量为45的样本,那么高一、高二、高三年级抽取的人数分别为_______________.答案15,10,202.某牛奶生产线上每隔30分钟抽取一袋进行检验,则该抽样方法为①;从某中学的30名数学爱好者中抽取3人了解学习负担情况,贝IJ该抽样方法为②•那么①,②分别为________・答案系统

7、抽样,简单随机抽样3.__________________________________________________下列抽样实验中,最适宜用系统抽样的是(填序号).1某市的4个区共有2000名学生,且4个区的学生人数之比为3:2:8:2,从中抽取200人入样2某厂生产的2000个电子元件中随机抽取5个入样3从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取200个入样4从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5个入样答案③4.(2013-重庆文)某校高三年级有男生500人,女牛400人,为了解该年级学生的健康情况,从男牛中任意抽取25人,从

8、女生中任意抽取20人进行调查,这种抽样方法是________________・答案分层抽样法5.某中学有高一学生400人,高二学生300人,高三学生200人,学校团委欲用分层抽样的方法抽取18名学生进行问卷调查,则下列判断不正确的是_

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