《免疫调节》PPT课件

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1、第33讲免疫调节知识内容要求人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ理解所列知识点和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价艾滋病的流行及预防Ⅰ对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们考纲要求快速记忆1、免疫系统组成课本35及36页图2-142.免疫系统的功能：（1）防卫功能：抵御病原体的攻击，有三道防线第一道防线：皮肤、黏膜等；（唾液中溶菌酶、胃液、汗液等）第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；（体液中溶菌酶等）第三道防线：体液免疫和细胞免疫。（2）监控和清除功能：监控人体内异常细胞的产生，并清除体内衰老细胞、损

2、伤细胞或癌变细胞。3.免疫预防与免疫治疗：免疫预防：向机体注射疫苗（经特殊处理的病原体），刺激机体产生抗体和记忆细胞。免疫治疗：向机体直接注射免疫活性物质如抗体、胸腺素等。4、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质特点:①异物性(也可来自体内衰老病变的细胞)②大分子性③特异性过敏反应（过强）自身免疫病（过强）免疫缺陷病5．各类免疫失调症的比较和分析特点发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不破坏组织细胞；有明显的遗传倾向和个体差异造成组织和器官的损伤机体免疫功能下降；HIV病毒攻击T淋巴细胞造成机体免疫功能几乎全部丧失举例消化道、呼吸道、皮肤过敏反应等类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性

3、红斑狼疮先天性胸腺发育不良、艾滋病金榜P133考点三6.免疫学的应用1.免疫预防(预防接种)和免疫治疗2.临床检测3.器官移植原理:根据抗原和相的抗体特异性相结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测器官移植中，免疫排斥反应是由细胞免疫引起的①注射疫苗能预防所有传染病吗？②注射疫苗后，立即就有相应的免疫力吗？③预防接种乙肝疫苗，需“打三针”？④肾移植病人为何要长期服用免疫抑制剂？1.脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所()2．T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同()3．免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等()4．机体自

4、身的组织和细胞不可能成为抗原()5．甲流康复患者体内的血清可以对患者起治疗作用()××√×预复习反馈×6.过敏反应属于特异性免疫。()7.特异性免疫是非特异性免疫的基础。()8.癌细胞的清除，说明了免疫系统的防卫功能。()9.治疗系统性红斑狼疮，需要抑制机体的免疫系统。()10.溶菌酶杀菌一定属于非特异性免疫，若在唾液中则为第一道防线，若在血浆中杀菌则属于第二道防线。()×√√√×注意：（1）第一道防线还有分泌物、排泄物、附属物如鼻毛、气管黏膜的纤毛、唾液、胃中的盐酸、鼻的分泌物等（2）溶菌酶的存在位置：唾液、体液（3）一种抗原只能与一种特定的抗体发生特异性结合。这种特异性取决于抗原表

5、面具有的某些特定的化学基团，即抗原决定簇。（4）免疫细胞的起源和分化考点体液免疫与细胞免疫的分析与探究考纲要求人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。1.体液免疫(1)参与细胞：________、T细胞、______、记忆细胞、______。(2)免疫过程(3)结果：在多数情况下，浆细胞产生的_____与抗原结合，形成_______________，进而被吞噬细胞吞噬消化。吞噬细胞B细胞浆细胞吞噬T淋巴因子记忆抗体抗体沉淀或细胞集团知识梳理2.细胞免疫(1)参与细胞：吞噬细胞、______、记忆细胞、___________。(2)免疫过程(3)结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的_____

6、____密切接触，使其裂解死亡，释放出_______，最终被吞噬、消灭。T细胞效应T细胞吞噬效应靶细胞宿主细胞病原体★总结归纳：1、识别抗原：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞（除去浆细胞）2、特异性识别：T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞（除去吞噬细胞）3、能增殖分化：T细胞、B细胞、记忆细胞4、产生抗体：只有浆细胞①只在内环境中起免疫作用的属于体液免疫，如：外毒素的清除，过敏反应等。②针对细胞的免疫属于细胞免疫，如：移植器官产生的排斥反应和癌细胞的清除、胞内寄生菌(结核杆菌、麻风杆菌等)或病毒。③病毒进入内环境后先由体液免疫产生抗体进行清除，当病毒进入细胞后启动细胞免疫

7、，让病毒再次暴露于内环境中，再由体液免疫清除。④免疫细胞中，B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。⑤抗原的传递多数是通过细胞表面的糖蛋白来实现的。⑥抗体本身不能清除抗原，抗原最终被吞噬细胞吞噬消化。⑦吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用，又可在特异性免疫中发挥作用1.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是()A.只有a、b、c三类细胞能识别