专业技术岗位任职设置

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1、附件一:抚州市教育系统专业技术岗位任职条件的指导意见（试行）根据省人事厅、教育厅《关于印发江西省高等学校义务教育学校中等职业学校等事业单位岗位设置管理的三个实施办法的通知》（赣人字[20081237号）和中共抚州市委办公室、市政府办公室《转发〈市人事局关于抚州市事业单位岗位设置管理实施意见＞的通知》（抚办字[2008186号）精神，特制定《抚州市教育系统专业技术岗位任职条件的指导意见》（下称《意见》），请各地各校结合实际，认真执行。一、适用范围本《意见》适用于全市教育系统中的专业技术五至十三级岗位。二、基本任职条件（一）遵守

2、宪法和法律，具有良好的品德，具有岗位所需的专业技术水平和技能，具有适应岗位要求的身体条件。（二）具有相应的专业技术职务任职资格。（三）任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，严格执行省定教师职业道德“八不准”，按规定完成继续教育，年度考核均达到“称职”以上等次（含称职）。三、专业技术条件（一》专业技术五级岗位1、专业技术五级岗位直接聘入条件已聘任副高级专业技术职务，具备下列条件之一的可直接聘入专业技术五级岗位：（1）国家有突出贡献的中青年专家；⑵享受国务院或省政府特殊津贴人员；（3）“百千万人才工程”国家级或省级人选；⑷

3、省特级教师；⑸获得省部级综合奖的：主要指全国（省）模范教师、全国（省）教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国中小学优秀德育教师、全国中小学德育先进工作者、全国教育系统巾帼建功标兵、全国师德标兵、全国（省）劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者等（以人力资源和社会保障部、教育部、省政府发文为准）；2、专业技术五级岗位竞聘条件⑴任职年限条件竞聘专业技术五级岗位一般应在专业技术六级岗位任职5年以上，首次竞聘应在副高岗位上任职10年以上，具有硕士研究生学位（指全日制硕士研究生，下同）的任职年限

4、可放宽2年。⑵业绩条件（必须具备下列条件之二以上，其中①一④必须具备一条以上）①省级学科带头人；②获得省部级单项奖的：主要指教育教学类荣誉称号（以人力资源和社会保障部、教育部、省政府发文为准）；③获得市厅级以上综合奖的：主要指市委、市政府表彰的教育系统先进个人，省教育厅或相关厅局表彰的全省优秀中小学校长、全省优秀教育工作者、全省优秀教师、全省优秀班主任、全省中小学德育工作先进个人、全省师德标兵、全省教育系统巾帼建功标兵、全省“五一”劳动奖章获得者等（以省人力资源和社会保障厅、省教育厅、市政府或省总工会发文为准）；④任现职以来

5、，业绩突出，在本专业领域教育教学水平造诣较高的，在本校（学年度）教育教学质量综合评估中名列第一（3次以上）。⑤参加教师优质课（教学基本功、教学能手）竞赛获省二等奖以上，或说课、录像课竞赛获省一等奖以上（以省教育厅或业务主管部门发文或证书为准，下同）；⑥任现职以来，在国家级期刊（不含增刊、论文集、专辑、特辑等，下同）上公开发表专业论文1篇以上（独撰或第一作者，下同），或在省级期刊上公开发表专业论文2篇以上，或出版教育教学论著（主编或本人撰写2万字以上）；⑦任现职以来，本人参加省教育厅或业务主管部门举办的竞赛或指导学生在省教育厅

6、批准举办的竞赛（竞赛项目以省教育厅当年的文件为准，下同）中获得省级一等奖2人2次以上或二等奖3人3次以上（奖次、人数以省教育厅文件或文件指定的竞赛主办单位发文和证书为准，下同）；⑧任现职以来，撰写本专业论文获省级一等奖2篇以上（指省教育行政部门和业务管理部门组织的论文评比，以省教育厅或业务主管部门发文和证书为准，下同）；⑨主持并完成省级以上教育行政部门（含省级）和业务管理部门批准的课题或子课题研究1个，主持人或前二名参与者（含主持人），有立项的批X（以省教育厅或业务管理部门发文为准，下同）和证书、阶段性研究成果、结题文件和结

7、题证书；（二）专业技术六级岗位1、专业技术六级岗位直接聘入条件已聘任副高级专业技术职务，具备下列条件之一，不受任职年限限制,可直接聘用专业技术六级岗位：（1）符合五级岗位直接聘入条件人员；（2）符合五级岗竞聘条件中业绩条件①②③之一的人员；2、专业技术六级岗位竞聘条件⑴任职年限条件竞聘专业技术六级岗位一般应在专业技术七级岗位任职满5年以上。首次竞聘应在副高岗位上任职6年以上，具有硕士研究生学位的任职年限可放宽2年。（2）业绩条件（必须具备下列业绩条件之二以上，其中①一⑤必须具备一条以上））①省级骨干教师②获得县、局（市）级以

8、上综合奖的：主要指市教育局或县政府表彰的市中小学优秀中小学校长、优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、中小学德育工作先进个人、师德标兵、教育系统巾帼建功标兵等（以市教育局、县政府发文为准）；③任现职以来，业绩较突出，连续三年年度考核被评为“优秀”等次者（首次竞聘可不要求连续）；④任现职以来