2中山狼卷参考答案

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1、中山市2016届高三高考模拟试题语文参考答案(注:木模拟题的答案详细解析及命题意图,拟定后在群里给大家)1.D(将“法律和道德实现了相对分离”的原因归结为吋代的发展和工商业社会生活的刺激,与原文表述不正确)2.D(获得升华的不是“社会主义法治”而是“道德与法律”)3.C(“要向国际社会看齐”推断不正确)4.B5.C(不包括“诸侯”)&C(“他以此表达了对魏收的不屑”属于无屮生有)7.(1)我昔为常伯,首戴蝉冕;今处骁游,身被衫甲。允文允武,何必减卿?翻译:我从前担任侍中,头戴蝉冕;现在我担任骁骑将军,身穿衫甲。我能文

2、能武,怎么就一定比不上你的呢?(“处”“允”“减”译出各1分;译出大意,2分)(2)魏侯时遇甚深,鄙夫以众人见待,佞哀诈泣,实非本怀。翻译:魏少傅当时得到的待遇很高,而鄙人我只是受到一般人的待遇,假装悲哀和哭泣,实在不是我的本意。(“众人”“见待”“佞”译出各1分;译出大意,2分)8.王维的“客舍青青柳色新”一句,手法简单,只是从视觉上写出雨后柳树的青青和清新之色;本词上阕在写柳吋,则手法多样,表现在:①正而描写柳树的动态。“拂水倡条”,正面直接描写出柳枝随风拂水,轻柔多姿的状态。②用典。“儿赠行人手”,暗用了“古人

3、离别赠柳”的典故,点明离别Z事。③比喻。“叶”如“眉”,“柳絮”如“白绵”,形象生动地写出了柳叶和柳絮的颜色和形态。④拟人。把柳树人格化,“偏解皱”写出柳叶通人情。“因谁瘦”写出柳絮飘飞示枝干清瘦的形态。9.表达了离别的悲伤,对友人的劝勉和安慰,离别后的思念和惆怅。离别之时,如眉柳叶,因离情皱起,柳絮飘柳树因离情而清瘦,离人对酒长歌,悲伤欲绝,深刻道岀离别的伤痛;“好去休回首”一句则满含对友人的劝慰;末尾两句写离别Z后,浓郁、茂盛的柳树,在词人眼中稀疏如前,悲伤Z中隐着深深的思念。10.(1)夙兴夜寐,靡有朝矣。(2

4、)故不积趾步无以至千里。(3)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。11.(1)参考答案:DC(答D给3分,答C给2分,答B给1分,答A、E不给分)【答案分析】A项中“我”逃跑的原因是内心胆怯,不敢面对,而不是“内心充满了激越与快乐”。E项中“我”的叙述视角并没冇增强小说的亲切感。“我”并非全知视角,更不是体现故事的现实主义特征。这两项表述均不正确。B项“这一切都是大男孩告密并将责任推卸到'我'身上的结果”,在文中并没有总接表述,但是通过“那个大男牛也在,一脸委屈地杵在那儿”和“我遭到了严丿万的讯问”可以推测,是大男孩告的

5、密,因此B项具冇部分合理性,给2分。D项是从文章整体的构思角度进行分析,表述正确,给3分;C项表述正确,但着眼于第三个故事,给2分。(2)①小说刻画了“我”一开始的胆小怕事、讲义气到后来的淡定从容、勇敢、诚实、做事有担当等性格特征。②小说笫一部分写“我”并未喊,却跟着别人一起跑,反映了“我”胆小怕事;③小说第一部分写“我”不肯说出是谁喊的,说明“我”讲义气,不想做叛徒;④小说第三部分写“我”没有砸碎玻璃没有跑突岀了“我”的勇敢和淡定从容⑤小说第三部分写“我”没有跑并说出是谁砸碎玻璃,表现了“我”的诚实和敢做担当。(性

6、格特征3分,分析3分。答对任意三点性格特点给3分,根据性格特点分析到位给3分)(3)①结构方而:“你跑什么跑”是贯穿全文的一个线索,三个小故事通过这句话组成了意蕴完整的整休。②情节方面,“你跑什么跑”是贯穿全文的一个线索,推动情节的发展,使第三部分的“我”没冇跑这个结果既在意料Z外,又在悄理Z中。③人物形彖方面:当小学牛时喊体育老师的名字,“我”被追而跑;和大男牛到工厂玩,“我”被迫而跑,“你跑什么跑”也揭示了“我”内心的胆怯,没有勇气面对他人的过错。少年时代,路人砸破人家的玻璃,“我”这次不跑了,“你跑什么跑”揭示

7、了“我”内心的勇敢与口信。④主旨方面:小说中前两个“你跑什么跑”和第三个故事中的“我没有跑”,二者形成了对比与反转,揭示了主旨,即做事要敢于“担当”。(结构方面的作用2分,情节方面2分,人物形彖方面2分,主旨方面2分,答出任意三点6分。如有具它答案,只要言之成理,亦可酌情给分。)(4)①小说以前两部分写“我”遇事跑与最后一部分写“我”遇事没有跑相对比,造成了情节的逆转,使情节戏剧化;②小说以前两部分写“我”被人问跑的原因时的无言以对与最后一部分写"我”遇事没有跑敢于说真话相对比,有利于表现人物的性格,突出“我”内心的

8、成长;③小说以前两部分写“我”跑被抓包庇同伴与最后一部分写“我”没有跑讲出真话相对比,突出“我”的勇敢和诚实;④小说以前两部分写“我”遇事跑与最后一部分写“我”遇事没有跑相对比,有助于表现做事要有担当的主题;⑤小说以前两部分写“我”遇事跑与最后一部分写“我”遇事没有跑相对比,更好地表达了作者对生活的反思以及对做事要敢于担当的肯定;⑥小说以前两部

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