小学寒假综合实践活动方案

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1、絆娃,幸福过寒假枠小学寒假综合实践活动手册★实践、体验、反思、成长★班级:活动时段:和娃,幸福过寒假——**小学2015年寒假综合实践活动一、活动目的春节是最具文化内涵和传统魅力的节H,也是最有凝聚力和最隆重的一个节日,对于每个孩子来说,春节都是值得期待的。怎么样度过这样一个愉快的假期呢?亲爱的同学们,让我们一起参与到“**娃,幸福过寒假”活动中来吧!在活动中,希望大家们能通过亲身实践,提升自身的文明素质,并把假期中的经历记录下来,制作寒假活动报告,过一个幸福的寒假!二、活动口号**娃,幸福过寒假三、活动安排活动一:幸福每一天(一)书法•幸福【三至

2、六年级参加】1.与同学或者家长成立汉字、书法研究小组,给小组取个响亮的名字,并给每个小组成员分配一项任务。2•研究内容:书法的来源、书法的分类、各类书法的介绍、作品赏析等。3•收集各家春联的照片,注明春联是什么字体,有条件的自己模仿书写一副春联。4•研究形成报告:根据研究内容,小组内讨论最终形成书法研究报告一份。(书法报告形式不限,可以是图片、绘画或文字;书法报告内容不限,可以以上面的内容主,也可以自由创新。)(二)阅读•幸福【一至六年级参加】1.每生阅读2本好书。(书目由各班语文老师推荐)低年级可以亲子共读。2.完成读后感2篇。(三)明礼•幸福【

3、一至六年级参加】1.寒假走亲访友时,学会讲文明、懂礼貌,特别是饮食文明,对待客人要彬彬有礼、热情招待。2.主动给社区里的高龄、孤寡老人送温暧、送祝福。3.做绿色小使者,寄电子贺卡给老师与同学拜年。(四)健身•幸福【一至六年级参加】1.寒假坚持每天半小时锻炼身体,推荐家庭亲子运动。2.户外健身时注意公共场所的卫生,不乱丢垃圾。活动二:“我们的节日”寒假活动1•创编一份春节或元宵节的“节日小报”。通过收集节日资料,学习节日文化、参加民俗活动,通过自编的“节H小报”,展示节H收获和感悟。五、六年级参加(五年级为春节,六年级为元宵节)1.制作一张“新春贺卡

4、”。动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加自己喜欢的元素,反映对新春的一种期盼,一种祝福。三、四年级参加3•拍一张“新春图片”。学生利用手机、照相机,在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片,表达未成年人对美好生活的向往。、二年级参力口四、活动评价开学以后,每班收齐书法研究报告和活动报告书(含节日小报、贺卡或图片),利用班会时间并给以优良评点。每班上交择优上交5份给德育辅导员,每个级部择优推荐上交(读书报告20篇,活动报告书20份左右),大队部给以评奖。我们的节日春节**小学学生寒假综合实践活动报告书姓名班级亲爱的同学们

5、,寒假里有中国的传统佳节——春节,赶紧行动起来开始我们的“春节”之旅吧!“春节”之旅第一站:备年货过年了,总得要备些年货吧,孩子们,你能帮助家长一起买年货吗?为你的家庭拟定一份年货清单吧,算一算一共花了多少钱?(别忘了你最喜欢的新衣服)“春节”之旅第二站:贴春联节日当然少不了一副好春联。你们家准备了吗?快给爸妈出出主意,该贴什么春联呢?上联:下联:“春节”之旅第三站:贺新年新年新气象,你有什么祝福要送给大家吗?给小伙伴和老师发个创意短信息吧,短信不强调语句的工整,注重内容所蕴含的祝福。快写下来(别忘了你所学过的英语祝福语哦!)“春节”之旅第四站:终

6、点站“春节”之旅很快结束了,快请爸爸妈妈来评价一下此次活动吧!1.孩子在寒假是否认真看课外书了?非常认真()比较认真()还不够()2•孩子的这份主题报告书,你如何评价?非常满意()比较满意()还需努力()1.通过此次活动,您认为您的孩子哪些能力还需提高?除了这四站外,同学们别忘了将自己制作的“书法研究报告”、“读后感”、“节日小报”、“新春贺卡”或拍摄的“新春图片”附在后面,充实自己的寒假活动报告书哦!

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