第四单元政权分立与民族融合复习测试案

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1、第四单元政权分立与民族融合复习测试案【学习目标】测试第四单元政权分立与民族融合的和关内容【测试重点、难点】教材相关的垂难点内容【测试过程】自主学习、拓展提升第四单元政权分立与民族融合单元测试卷班级：姓名得分一、单项选择题（木人题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入题后括号中。）1.为统一南北，208年曹操率大军南下征讨的对象是（）①刘表②刘备③诸葛亮④孙权A.①②B.②③C.①③D.②④2.在官渡Z战和赤壁Z战两次作战中，得到胜败两种不同结果的人是（）A.袁绍B.曹操C.刘备D.

2、孙权3.官渡Z战和赤壁Z战的其同点是（）A.都发牛在北方B.都是曹操取得胜利C.都是以少胜多D.都是曹操军队人数占优势4.三国时期经济得以恢复的共同原因是（）A.生产工具进一步改进B.民族融合的加强C.开星荒地D.统治者致力于恢复发展经济5.三国时期，吴国船队就到达了台湾，当时的台湾称（）A.流求B.琉球C.夷洲D.台州6.建立西晋，结束三国鼎立分裂局而的是（）A.曹丕B.司马炎C.司马睿D.司马懿7.下列内容体现出西晋时期历史状况的是（）①篡权建立的封建王朝②短期统一③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族矛盾交织在一起④被农民起

3、义推翻A.①②③④B.①②③C.①②D.②③8.从东汉末年到西晋初年，北方少数民族陆续内迁的主要冇（）A.鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌C.乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌D.匈奴、人月氏、乌孙、鲜卑、氐9.“草木皆兵”“风声鹤唳”的成语，出H于中国古代史上的（）A.巨鹿Z战B.官渡之战C.赤壁之战D.瀝水Z战10.魏晋南北朝时期，曾经只统一过北方地区的政权有（）①曹魏②西晋③前秦④北魏A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④11.在北魏孝文帝促进民族融合的措施中，最有利于统治者学习接受汉族先进文化的内容是（）

4、A.在朝廷中必须用汉语B.把鲜卑族姓氏改为汉姓C.官员及家属必须穿戴汉族服饰D.迁都洛阳1.小美想写北魏题材的小论文，拟了以下儿个题目，其中冇错误的是（）A.《北魏统一了全国》B.《胡人汉服与汉人胡食》C.《从平城到洛阳》D.《人口迁徙与民族融合》13•下列对江南经济开发原因的叙述，不正确的是（）A.南方自然条件优越B.人口南迁带去了劳动力和先进技术C.南方社会秩序比较安定D.孝文帝改革起了积极促进作用14.为三国鼎立局面形成奠定棊础的是（）A.瀝水之战官渡之战C.赤壁之战D.巨鹿之战15.三国时期,各国都注意发展生产，在吴国

5、最发达的是（）A.纺织业B.造船业C.制瓷业D.农业16.五胡内迁后，对历史影响最大的是（）A.匈奴B.鲜卑C.羯D.氐17.三国两晋南北朝时期，完成全国短愆统一的政权是（）A.北魏氏西晋C.东晋D.而秦18.北方少数民族陆续内迁开始于（）A.东汉末年B.西晋初年C.前秦时期D.南朝时期19.北魏统一黄河流域是在（）A.317年B.383年C.420年D.439年20.北魏孝文帝是下列哪个少数民族的政治家（）A.匈奴族B.羯族C.鲜卑族D.氐族21.下列各项中，属于刘备的政治活动是（）①三顾茅庐②联孙抗曹③挟天子以令诸侯④成都

6、称帝A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④22•江南地区得到开发，最主要的因素是（）A.南方生产工具先进B.南方白然条件较好C.北方农民人量南迁D.南朝统治者施仁政23.促成南朝时期江南经济开始赶上北方的最重要的客观原因是（）A.南方自然条件优越B.北方先进生产工具和生产技术传入南方C.北方劳动人民人量南迁D.南朝统治者注意调整统治政策24.中国古代史上曾冇过多次迁都，其中以接受先进文化而进行的迁都是（）A.盘庚迁殷B.周平王迁都洛邑C•孝文帝迁都洛阳D.刘备迁都成都23.下列关于《齐民要术》的说法不正确的是（）A.介绍了农

7、作物、蔬菜和果树的栽培方法B.记载了畜牧、捕鱼、食品酿造和加工技术C.总结了我国南方劳动人民的生产经验D.是我国现存的第一部完整的农学著作24.要想了解我国古代江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏、风土人情、建筑名胜、历史故事和民间传说等情况就要阅读（）A.《齐民要术》B.《史记》C.《三国志》D.《水经注》25.被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术作品是（）A.龙门石豹的雕塑B.云冈石總的浮雕C.王羲Z的书法D.顾恺Z的绘画26.某电视剧摄制组布置一个三国初期吋曹植的卩房场景，其道具有四样，根据你学过的历史知识判断，其中不

8、应出现的是（）A.书桌上有笔、纸张B.书桌上有一摞书籍C.墙上挂有临墓的《洛神赋图》D.书桌上放有一盘衙萄27.下列关于魏晋南北朝时期石窟艺术的说法不正确的是（）A.石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点B.石窟艺术是随着佛教的传播发展起來的C.继承了中国传统的雕鴉艺术D.渚窟造像之