教案六(中职教育)

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1、课题:§&5接地装置第二十六大节一、教学目的:掌握有关接地装置的基本知识。二、教学重点:接地装置结构特点及英工作原理。三、教学难点:工作原理及其使用范围。四、教学方式:理论分析注重总结。五、教学内容:§&5接地装置一、人体的触电1、触电——既手脚之间、两手之间或两脚之间受到电压的作用在人体内产生电流2、分类直接触电——可采用电气隔离,并且止确地执行电气设备安全运行的措施间接触屯——加强绝缘的定期监测和维修,采用接地保护的办法3、影响因素人体电流大小——10mA以上对人有伤害,50mA以上对人体有致命危险电流通过人体的持续时间——越长越危险电流通过人体的途径——两手Z间或

2、手脚Z间最严重屯流的种类——交流比直流严重,50HZ最严重人体状况4、安全电压——50V二、保护接地1、接地——既将电气设备的某些部分用导线(接地线)与埋在土壤中或水中的金属导体(接地体)相连接。2、形式:(1)工作接地一一如变压器中性点、电压互感器中性点等的接地。(2)保护接地——如电气设备的金屈外壳,钢或钢筋混凝土构架、杆塔,停屯检修的屯路等的接地、屯流互感器二次回路的一点接地。(3)冲击接地一一如避雷针、避雷器和线路杆塔等的接地。3、接触电压和跨步电压1)接触电压Uj——即人站在距设备0.8m处,手触外壳等带电部分,手脚Z间所受的电压值。即Uj=Ujd—U式中:U

3、为触电者站脚处的电位分析:接触电压的大小与接地电阻的大小有关,且接地电阻愈小,接触电压就愈小。接地保护Z所以冇效,不仅在于降低了带电外壳等的电位Ujd,而且述因抬高了站脚处的电位U。设备的接地即使非常好,在故障电源未切断前,接触电压也是存在的。2)跨步电压Uk——即人在接地故障区域内行走,跨出0.8m步距的两脚所受到的电位差值。即UK二Ul—U2式屮:Ul、U2为两脚落地点的地而电位。注意:当人处于电场内冇麻电的感觉时,不能奔跑逃离电场,而应该单脚跳或细步离开电场。4、接地电阻最大允许值接地电阻由R二Ujd/ljd小接地电流系统一一接地电阻值一般不应大于10Qo高土壤电

4、阻率地区,接地电阻允许升高但不应超过:发电厂、变电站15Q,其余30大接地电流系统——RW0.5Qo高土壤电阻率地区,接地电阻允许升高但不应超过5Q。低压系统——并联运行电气设备的总容量为100RVA以上吋,接地电阻一般不应大于4Q;并联运行电气设备的总容量为lOOkVA及以下时,接地电阻一般不应大于10Qo高土壤电阻率地区,接地电阻允许升高但不应超过30Q。三、保护接零1、问题的提出一一低压设备保护接地存在:接地电流偏小和接地电压偏高2、保护接零——在380/220V低压系统中设置工作零线,将电气设备的金属外壳等与工作零线相连,构成保护接零。它用零线短接了保护接地回路

5、中的电阻Ro和Rs,故可增大接地电流和减小接地屯压。3、条件1)零线不允许开断2)接零网络屮的低电阻接地体均应接零3)零线应作重复接地4)接零与接地统一四、接地系统1、组成一一接地体和接地线1)接地体一一埋入地屮并直接与大地接触的金屈导体(1)口然接地体——指兼作接地体用的直接与大地接触的各种金屈构件、金属井管、钢筋混凝土建筑物内的钢筋、金属管道和设备。(2)人工接地体一一指人为埋入地屮的金属构件分为:垂直接地体和水平接地体。垂直接地体:钢管或角钢,垂直打入土屮水平接地体:扁钢或圆钢平放埋入0.6—0.8m深地卜可按一定布置和要求,将众多的水平和垂直接地体相互连接,(

6、联接导体一般也是水平接地体)并向设备引出接地抽头,构成接地网。2)接地线一一电气设备的接地部分与接地体连接用的金属导体2、要求接地网应遍及需要保护接地的电气设备所在地点,为各设备提供接地引岀抽头。接地网边缘一般应封闭成环,并在场内增设均压带。应充分利用自然接地体,大而积接地网应以水平接地体为主;利用地质钻探孔作深井接地体。3、降低接地电阻值的措施1)敷设外引接地网2)深埋接地体3)换土4)利用降阻剂。5)敷设水下接地网习题及思考题1•有人说:“具有接地阻值为Rjd的设备外壳发生碰壳带电时,人手触及外壳相当于人体电阻与Rjd并联。”这种说法对吗?为什么?2•何谓接触电压和

7、跨步电压?如何降低这些电压?3.接地电阻是如何定义的?不同系统的接地屯阻值的要求是多少?这些值又是如何确定的?4.何谓保护接零?在什么情况下应用?保护接零条件有哪些?5•将一部分低压设备的外壳采用接零保护,而另一部分只作接地保护,冇何不妥?课题:§9.1二次回路的分类§9.2-次回路图的阅读及绘制第二十七大节一、教学目的:掌握冇二次回路的基本知识及阅图。二、教学重点:二次回路的类型及识图。三、教学难点:二次冋路识图方法。四、教学方式:结合实例分析讨论。五、教学内容:§9.1二次回路的分类、二次回路的概念1、二次设备:对一次设备及水力机械设

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