第十章浮力单元复习

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1、第十章浮力单元复习考点突破：考点1:一、浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。2、浮力方向：,施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。关键题：1、浸在液体中的物体受到力，这个力习惯上称为浮力；浮力的方向总是的.点评：本题通过浮力的作用效果来进一步理解浮力的产生原因.2、如图所示，浸没在水中小球所受浮力的方向应为图中的方向（选填序号），这是因点评：本题主要考查学生对浮力方向总是竖直向上的认识和了解，是一道基础题.3、浸在液体中

2、的物体如果受到浮力作用，那么施力物体是（）A.地球B.物体本身C.盛液体的容器D.液体点评：浸在液体中的物体产生浮力的原因，是因为物体受到液体的压力，物体受到液体的压力是因为物体受到液体的压强作用，液体压强是因为液体有重力和具有流动性.4、下列说法正确的是（）A.只有漂浮在液面的物体才受浮力的作用B.只有固体才受浮力的作用C.在液体中下沉的物体也受浮力的作用D.物体在液体中只受浮力的作用点评：本题考查浮力的产生原因，知道地球上的物体都受重力作用.5、如图所示，长方体物块浸没在水中，所受浮力是10N,下表面受到的压力是15N,上表面受到的压力是N.点

3、评：本题考查了利用浮力产生的原因来计算浮力的犬小，并可以利用其公式变形F下“二F浮+F上表西计算下表面压力的大小.6、(2012.广西)如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为N;如果直接将该物体投入水中，该物体将(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的有关.甲乙丙点评：此题考查力实验法测浮力、物体的沉浮条件和影响浮力大小的因素.考点2:二、阿基米德原理仁内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。2、公式表示：F浮二G推二p液V徘g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体

4、排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。33、适用条件：液体(或气体)关键题：1、(1)据图中提供信息，石块受到的浮力F浮二—N,石块排开水所受的重力G排二N(2)由此得出的结论是：.故答案为：(1)1.6；1.6；(2)浸没在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力.点评：本题考查了实验现象分析、实验数据处理，掌握弹簧测力计的读数方法、认真分析实验现象即可正确解题.2>(2012.达州)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A:可能与物体浸没在液体中的深度有关；B:可能与物体的密度有

5、关；C:可能与物体的体积有关；D:可能与物体浸在中液体的体积有关；E:可能与液体的密度有关.为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验.器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳.(1)1

6、3証4三5-铁?4rO?1?2分析比较实验③④，可以验证猜想是错误的(选填“A、B、C、D、E”).是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想(2)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想是错误的(选填“A、B、C、D、E”).(3)分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是

7、：.点评：①这类试题是以考查学生应用物理知识综合分析和解决问题的能力为基点，从较高的尺度上对学生的理解能力、概括能力、实验能力、分析能力等进行考查，以提高学生的综合探索创新能力・②要针对实验的情况，选用合适的研究方法，当研究一个物理量同时与多个因素有关时，则采用控制变量法.3、(2010.岳阳)如图是研究浮力大小的实验装置图，各实验中弹簧测力计示数如表所示.bcde实验abCde弹簧测力计示数/N3.83222.4点评：本题是较典型的用控制变量法分析实验得岀结论的题型.在分析问题时，要明确哪些量是相同的，哪些量是变化的或不同的，正是这些变化的或不同

8、的量导致了实验结果的不同.4、（2011.西藏）在弹簧测力计下挂一圆柱体（如图1所示），从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止.图2所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象.（g取10N/kg）求：（1）分析图象可知，圆柱体受到的重力是N；（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是N;（3）圆柱体的体积是m3；（4）圆柱体的横截面积是m2;（5）圆柱体的密度是kg/m3;（6）分析图象BC段，可得岀结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越.（选填“大”或“小”）

9、（7）分析图象CD段，可得岀的结论是：.O点评：本题用到的知识点有重力、质量、密度、单位换算、二力平衡、受力分析、阿基米德