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《四年级下册英语教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Module1Unit1She'saniceteacher.教学冃标：一、语言知识目标1.学生能听懂、会说、会读单词及词组：nice,clever,naughty,abitshyo2•学生能听懂、会说、会读重点句型，Thisis….She/Heis…，知道如何介绍别人及其性格特点。二、语言技能目标通过创设情境和游戏竞赛等活动激发学生的参与热情；能用所学句型，介绍自己的朋友或家人。三、情感态度目标1・懂得应该结交更多的朋友，了解朋友，并善于发现朋友的优点。2•在活动中进一步强化相互了解、相互协作的情感
2、；在师评、自评、互评中，增强自信，提高学生学习英语的积极性。四、学习策略目标1•通过问题的展示，引导和启发学生在各种情境当中感受语言的交际功能。2•通过多种游戏和活动，逐步熟练运用所学到的语言，培养和引导学半与同伴互助合作，共同探究学习，分享成功的喜悦。教学重、难点分析1•教学重点：能正确听，说，认读本课新单词：abitshy,nice,clever,naughty,能够运用本课句型介绍和描述家人及朋友。2教学难点：运用本课句型介绍自己的朋友或家人。教学过程：StepI:Warming-up1.Gr
3、eeting.2.Freetalk.3.PlayagameLookandsay・V设计理念：通过师生简单的问候，由freetalk引出本节文本中的panpan,ik学生在panpanr变身术中lookandsay,复习巩固tallshortbigsmallfatthin...表示人物特点的词语，同时创设轻松的课堂氛围，为本节课学习介绍朋友打下良好的基础。＞Step11:Presentation以问题导入，感知文本(Question:Whoarepanpan'sfriends?)〈设计理念：
4、教师介绍panpanhasgotsomenewfriends,以问题导入，让学生带着问题学习，尽早接触文本、感知文本，使学习更有针对性。〉StepIII:Drill1•观看课文录相，回答问题：Whataretheylike?2•操练niceshycleveraughty四个单词。〈设计理念：在学生解答第一个问题后，再次观看视频，让学生深入文本并从文本中找出本节课的重点单词，单词操练采用以I口引新的方法，让学生在自主尝试中学会新词，化难为易。〉3.Haveachant.V设计理念：将重点单词编
5、成朗朗上口的chant,达到巩固单词的目的，乂避免单词学习的枯燥性。＞4.Agame:makefriends・v设计理念：单词的学习与操练需要反复进行，通过设计我与panda交朋友的小游戏，既能调动学牛•参与活动的积极性，又能很好地练习本节课所学的几个重点单词。＞5.Listenandrepeat6.Readbyyourself7.Readthetexttogether.V设计理念：通过跟读，学&感受纯正的语音语调并进行模仿，对课文内容进一步巩固、熟悉。＞StepIV:Communication1•
6、教师介绍自己的朋友，学生进行小组活动：利用所学句型和单词介绍组内同学。2•利用照片介绍朋友或家人。3.Playagame:猜一猜我的好朋友是谁。V设计理念：在掌握了课文内容之后，教师示范，让学生试着来介绍自己组内的同学、朋友或家人，灵活运用本节课所学的单词和句型，学以致用。设计猜一猜的小游戏,既能考查学牛对本节课单词和句型的运用情况，又能增进同学们之间的了解，同时渗透思想教育，让学乞善待朋友，了解朋友，善于发现朋友的优点，从而更加珍惜友谊。＞StepV:Consolidation.1•课堂检测2.H
7、omework•（二选一）作业一：Drawandwritesomethingaboutyourfriendsorfamily.作业二：Introduceyourthreefriendstoyourparents.v设计理念：课堂检测从考查了学生的认读、理解及书写能力，二选一的作业让学生的作业空间更有弹性，更加人性化。＞板书设计：ModulelUnit1She5saniceteacher.She'sverynice.He'sacleverpupil.Parrotisaverynaughtybird.T
8、hisisMaomao.Butshe'sabitshy.ThisisXiaoyong.ThisisParrot.教学反思:Module1Unit2Heiscool教学目标：一、知识冃标1•基本能够听懂，会说，会读词汇：cool,little,cute.2•学会用“Thisismybigbrother.”以及“Heiscool..”的语言结构。二、技能目标：学会描述人物的性格特征。教学重点：1.词汇:cool,little,cute.2•学会用“Thisismybigb
