大班音乐优秀教案《大马大马告诉我》

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1、幼儿教育：________大班音乐优秀教案《大马大马告诉我》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐优秀教案《大马大马告诉我》幼儿园大班音乐教案：大马大马告诉我目标：1、学习节奏X●xx——2、练习用乐器给歌曲配乐。3、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。准备：1、节奏卡片2、节奏图谱录音机磁带3、小椅子围成半圆形4、各种乐器（人手一个）放在椅子底下过程：一、听音乐拍手进教室，围成半圆形。二、复习歌曲《我的小马》幼儿用好听的声音演唱歌曲，并愿意做

2、喜欢的动作。三、律动《我心爱的小马车》幼儿听音乐做律动。（自编）四、节奏乐1、引出歌曲《大马打马告诉我》师：小平朋友唱歌跳舞很高兴，老师也想唱一首歌给小朋友听。（教师边唱边表演引起幼儿兴趣）提问：歌曲的名字是什么？2、幼儿与教师一起清唱歌曲。第3页共5页3、学习节奏形X●xx——师：小朋友都会场之首歌曲，都很棒。这首歌曲里有几种节奏形，老师想考考小朋友，看看谁最聪明。出示几种节奏卡片，幼儿尝试打节奏。重点练习：X●xx——4、给歌曲配乐（1）幼儿清唱一遍歌曲后引出给歌曲配伴奏。（2）幼儿尝试用乐器自由伴奏。（3）幼儿尝试看图谱打节奏。5、给歌曲配上舞蹈动作6、进行综合

3、练习：唱歌曲、用乐器伴奏、舞蹈表演。五、结束1、幼儿说一说自己今天有哪些收获。还有哪些不足。2、听音乐出教室。第3页共5页大班音乐优秀教案《夸家乡》活动目标：1、学玩音乐游戏“夸家乡”，在说唱数板的过程中，每逢“数字”邀请朋友参加游戏。2、将本地（璜土）的古迹名胜地点填入说唱进行数板。3、了解家乡，宣传家乡，增强家乡的情感。活动准备：第4页共5页在日常生活中，注意对周围环境、名胜古迹特点的了解，认识和积累。活动过程：一、在《逛公园》音乐的伴奏下，进入教室。二、复习舞蹈“快乐的阿依古丽”，表现新疆舞的欢乐情绪与民族特点。三、学玩音乐游戏“夸家乡”1、熟悉歌曲旋律及歌词内

4、容。2、学唱歌曲，知道“乖乖龙地冬”的含意是赞美、夸奖。3、学编快板说唱词。根据本地地区自己所熟悉了解的名胜古迹与教室一起组织说唱词，并按节奏说唱。4、教师扮“导游”，第一段歌词由“导游”边唱边表演，第一段唱完后，“导游”边走边数板，并在数到每一句的“一、二、三、四、五、六、七”字时，各从座位上请起一位幼儿。接着，被请到的七名幼儿与“导游”继续边走边数板，并一起做前奏后，全体幼儿一起边唱第二段歌词边表演，在歌曲的最后两小节中，全体幼儿回座位坐下。“导游”说：“欢迎下次再来，再见！”全体幼儿回答：“谢谢，再见！”5、由幼儿扮“导游”，继续游戏。第4页共5页幼儿教育资料本

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