1《声现象》训练与测试1

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1、up••初中同步教学训练与测试声现象(一)【试卷说明】“本试卷分笫I卷和笫II卷两部分,共100分,考试时间45分钟。”第I卷一、选择题(木题15小题.每小题2分,共3()分;请将每题貝有一个符合题意的选项填题号123456789101112131415选项写在相应题号的方格内)1.如图1示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉。此事实说明(A.发声的物体在振动B.声音能通过固体传播C.真空不能传播声音D.声音传播是能量传播2.关于声音和振动的关系,下列说法中错谋的是()A.—切正在发声的物体都在振动B.振动停止,发声也停止图1C.振动停止

2、,声音能继续传播D.振动停止,声音传播也停止3.石头落入水小,产生的水波向四周传播;研究声音如何传播时,将发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。物理研究问题采用的这种方法称为()A.推理B.类比C.代替D.转化下列的实验和实例:①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的于•机当來电吋,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张碾纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.其屮能说明声音的产生或传播条件的一组是(A.①②③B.②③④如图2示,下列说法正确的是()4.5

3、.6.7.8.)0.①②④C.①③④T甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度(乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越來越人丁图屮,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染如图3示,用碾卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿,卡片发出声音的主要区別是()A.音调B.音色C.响度D.振幅如图4,医牛用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了(适当改变心脏跳动频率,使音调变高缩短和病人Z间的距离,增人声音的响度减小声音的分散,增大声音的响度可以增大心脏跳动振幅,使响度增大下列关于声音的说法中不正

4、确的是()A.俗话说“隔墙有耳”,说明同体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.用超声波清洗钟表,说明声波具冇能量A.B.C.D.A.B.C.D.图49.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”从物理角度是指声音的()A.频率高B.音色好C.速度快D.响度人11.10.如图5示,从图的波形上看,下列波形图中是噪声的为:()-般都有以下几个图形表示的按钮,其中控制音量如下图6示,在电视机的遥控器上,大小的是()AB图6DA图7C江宁20km12.如图7示,下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于防

5、止噪声,保护环境的是:()13.—般说來,人礼堂的四周墙樂都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了()A.减弱声音的反射B.增强声音的反射C.提高声音的音调D.为了美观好看14.在东南亚和南亚地区2004年12月26日由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡,被称为“世纪之灾”.但令人感到惊讶的是,“海啸”过后,人们没有发现野生动物大规模死亡的情况,如果从物理知识的角度分析,其中的原因对能是()A.动物反映灵敏B.有些动物能听到超声波C.有些动物能听到次声波D.动物能观察到地面的变化15.如图8所示,用高压放电的电火花产生一个冲击波,

6、再用椭球形凹面镜使声波集中到胆结石上,就能使胆•结石粉碎。这一现彖主要说明了()A.声音是一种波B.只有凹而镜才能反射声波C.声波具冇能量D.只冇把声波集中起来,它才具冇能屋第II卷二、填空题(本题共9小题.每空1分,共21分.)16.当声音从空气中发出经过水面传人水中时,声音的是保持不变(选填“响度”、“传播速度”或“音调”)。17.如图9示,笛了发出的声是由振动引起的,锣发声的时候,用手按住锣面・锣声就消失了,这是因为消失了。18.陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么因素有关。陈明控制鼓声响度的方法是,鼓面振动的幅度,可通过来显示,听

7、到声音越來越响时,观察到现彖,实验结论:12.图10所示,陈明将衣架悬挂在细绳中间,细绳绕在两手的食指上。①伸直手臂,敲打衣架,听到的声音响度(选填“大”或“小”);②用食指堵住双耳,敲打衣架,听到的声音响度(选填“大”或“小”)。20.图11所示,将发声的手机用细线悬挂在广口瓶里,密封后用抽19。气机向外抽气。现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,在这种情况下,你是根据实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这个结论的。图9图10图11图12甲图13乙21.如图12示,用声波测速仪能准确则定快速飞行的网球的最人速度。测速过程屮用的超

8、声波是由发出的,应用了超声波特点;超声波测速仪的基本原理是O22.如图13—甲所示,川竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明;如图13

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