仁寿县合兴乡小学校2017年校本培训方案

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1、仁寿县合兴乡小学校二0一七年校本培训方案仁寿县合兴乡小学校二o—匕年三月仁寿县合兴乡小学校2017年校本培训方案一、基本情况我校现有在编教师13人，其中，年龄在45岁以上8人，教师平均年龄43岁。本学期聘请了2名顶岗实习大学生。中老年教师多年形成的教法已形成，运用多媒体上课难度较大，但是教师学习积极性较高。青年教师能够制作课件，运用多媒体教室上课。为了进一步提高我校教师的业务素质水平和教育创新能力，提升教育理念，提高教育能力水平和科研水平，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展，必须务实开展好校本培训工作。二、指导思想以新课程改革的目

2、的为着力点，全面贯彻党的教育方针，体现新的教育、教学方法，全面实施素质教育，提高教师的业务水平，为新课改全面推进打下基础。三、组织领导组长：曹六一。是校本培训的第一责任人，是校木培训的发起者、筹划者和学校校本培训方案的制定者。副组长：罗淑霞。组织实施方案，调查培训效果。总结培训经验。并做好与培训有关的培训资料的收集、整理和存档工作。负责每学期向教体局和进修校提供4次校本培训信息。成员：邓群红、韩波。负责项冃方案的设计与执行的全过程。四、培训目标（一）师德素养方面加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教

3、师。使教师师德素质合格率达100%o（二）业务培训冃标1、通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。2、通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。3、通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。4、通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。5、通过培训，提升在职教师的学历层次。6、通过培训，促进教师理论学习

4、与教学实践的联系，通过开展“教研协作区研究活动”，提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。7、通过培训，让教师重视学生核心素养的培养，提高教师教育教学能力。（三）重点培训冃标1、注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。2、注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。3、注重骨干教师管理，实行动态管理，启用骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。五、培训对象全体在职教师和全校学生家长六、培训内容围绕

5、转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。（一）师德师风学习学习优秀教师事例。学习全国最美乡村教师事例和我校优秀教师事例。（二）政治理论学习《习近平谈治国理政》、《郑局长新年工作讲话》《学校安全工作会议》《学校伙食团工作会议》等县教育下发的各类文件。（三）课标解读及教材分析和教法研究培训继续学习新课程标准。（四）教学常规培训教学“六认真”工作培训（五）学科知识培训（六）教育科研培训学习《教育学》《心理学》《学困生转化策略》等。（七）信息技术应用培训通过自

6、学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力；提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。（八）心理健康教育培训（九）学生核心素养的内涵及培养策略培训（十）新教师培训七、培训形式（一）自主学习，自修反思：教师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。（二）专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。（三）课题研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。

7、（四）教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。（五）校级交流：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。（六）网络信息交流：鼓励教师上网学习，发表学习心得体会。八、工作重点（一）继续开展新课程标准的提高学习。（二）观看教学光盘。（三）组内开展赛课活动。每学年每位教师至少上一节公开课、示范课或专题研究课。（四）开展专题讲座。（五）教师自学教学书刊，写经验文章。（六）师德师风专题讲座。（七）积极组织教师参加县级及以上单位组织的培训。九、工作措施：（一）组织教师

8、学习教学工作计划，明确校本培训目的的意义。（二）根据学校实际成立培训组，语文组、数学组、综合组。一二年级语文数学组、四至六年级语文数学组、外语组和综合组。（三）从第三周起，开展教研课课活动，写优秀教案、说课