人美版写字教案第十二册

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1、人美版（第十二册丿戈耳級第二曇期备课人：李明2013.2教材分析:本册教材共安排18课内容，教学任务是偏旁部首的写法、部首在字中的变化以及小楷的点画写法、结构安排、同时安排了走进汉字世界、书法家故事、书法作品欣赏等内容。第1课一第5课教学偏旁部首的写法。第6、7课是部首在字中的变化。第8-13课是小楷的练习，包括基本笔画、结构以及经典小楷作品的临摹等。第14、15课为书法实践，目的是培养学生学以致用的书写能力。第17-19课安排了走进汉字世界、书法家故事、书法作品欣赏等内容，目的是引导学生了解一些汉字的基本知识，热爱祖国的语言文字。通过了解书法家故事，磨练学半的意志，提高书法欣赏水平。本

2、册教材配有精美的插图，既体现了汉字的结构特点，富于直观性，又激发了学生学习的兴趣，符合学生的年龄特点。教材中还配有结构图，并有让学生自己练习画结构图的设计，既起到了辅助教学的作用，又教给了学生一种学习的方法。学情分析:六年级的学生面临毕业，他们已经充分的掌握了写字的方法和要领，他们教材分析:本册教材共安排18课内容，教学任务是偏旁部首的写法、部首在字中的变化以及小楷的点画写法、结构安排、同时安排了走进汉字世界、书法家故事、书法作品欣赏等内容。第1课一第5课教学偏旁部首的写法。第6、7课是部首在字中的变化。第8-13课是小楷的练习，包括基本笔画、结构以及经典小楷作品的临摹等。第14、15课

3、为书法实践，目的是培养学生学以致用的书写能力。第17-19课安排了走进汉字世界、书法家故事、书法作品欣赏等内容，目的是引导学生了解一些汉字的基本知识，热爱祖国的语言文字。通过了解书法家故事，磨练学半的意志，提高书法欣赏水平。本册教材配有精美的插图，既体现了汉字的结构特点，富于直观性，又激发了学生学习的兴趣，符合学生的年龄特点。教材中还配有结构图，并有让学生自己练习画结构图的设计，既起到了辅助教学的作用，又教给了学生一种学习的方法。学情分析:六年级的学生面临毕业，他们已经充分的掌握了写字的方法和要领，他们所存在的问题是写字时能否静心，能否把写字的习惯持之以恒。很多孩子到了高年级就有点浮躁，

4、急功近利，写字只图快而不图好，有一部分孩子写字只是为了完成应付课堂作业，而不是真正的想写一手好字，修身养性。对于高年级孩子身上存在的问题，应重在引导，给学生创设一个写字的良好氛围，真正的让学生把心静下来练字，写字，把中华民族的传统文化发扬光大。科目：写字年级：六授课人：李明内容备注(=)1、矢、Y、耒(lei)旁1课时(—)女、石、方、3旁1课时S骨、酉、身、革、缶旁1课时欠、斤、1」、攵、鸟旁1课时S门、门、口框1课时又、力、巾、马部首在字中的变化1课时寸、页、卩、卩部首在字中的变化1课时认识小楷1课时小楷笔画：点、横、竖1课时小楷笔画：撇、捺、挑1课时❖a小楷笔画：钩、折1课时令吕小

5、楷结构1课时OS小楷临帖《灵飞经》1课时O®集字练习：诗句1课时OS书法实践：写名言警句1课时走进汉字世界1课时书法家的故事1课时OM书法作品欣赏1课时写字备课第十二册2013.2课题：第一课言字旁.矢字旁.食字旁.耒字旁复备教学目标：知识与技能：通过本课学习，使学工初步掌握言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁的写法。通过临写范字，初步认识这类字的结构规律过程与方法：通过练习初步掌握书写这类字的技能。情感、态度、价值观：培养学生书写能力和良好的写字习惯。教学重点：矢字旁、食字旁的写法教学难点：“谈、饮”两字的结字特点。教具：实物投影器、投影片、书写用具教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情

6、况二、说说这学期和本节课的学习任务。三、讲授新课(-)学习偏旁学生看教材，偏旁和偏旁写法提示。教师出示偏旁问：言字旁笔画之间为什么留有空当？矢字旁两撇为什么要立起来？食字旁每一笔都怎样写？耒字旁有什么特点？老师范写(二)教学范字。分析“谈、知、饮、耘”4个字的结字特点。问：谈字中的“炎”占几分之几？二火重叠为什么上小下大，捺不同（重捺者须有缩有仲）？教师范写四、书写练习：老师先写言字旁，看每一笔画所在位置下笔，然后照范字写“炎”，指导写完“知、饮、耘”，学生再自由书写。五、教师小结，并指导学生欣赏《九成宫》的谦、饮等字。课后反思课题：第二课女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁复备教学目标：知识

7、与技能：通过本课学习，使学牛初步掌握女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁的写法。通过临写范字，初步认识这类字的结构规律过程与方法：并通过练习初步掌握书写这类字的技能。情感、态度、价值观：培养学生书写能力和良好的写字习惯。教学重点：女字旁的写法教学难点：“砥、族”两字的笔画安排。教具：实物投影器、投影片、书写用具教学过程：一、检查复习（一）问：上节课学习的都是什么结构的字？右半部怎样安排？（谈右部大、知口在下、饮右部稍大、耘字云居中）（二）