[工作方案]学校国庆节的活动方案

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1、学校国庆节的活动方案　　学校国庆节的活动方案(一)　　一、活动意义：　　通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。　　二、演讲时间：xx月xx日　　三、活动年段：五年、六年全体学生　　四、活动目标：　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。　　2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。　　4、学习收集有关资料。　　五、活动主题：第10页共10页　　

2、1、聚焦一个点：开展寻找祖国的成长足迹图片展，每班制作一个精美画册（8-10页）。　　2、辐射两个面：五年级开展爱我中华演讲赛；六年级开展说说祖国的变化演讲赛。　　3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。　　六、活动准备：　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生

3、活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。　　4、创作演讲稿。　　七、活动要求：第10页共10页　　1、活动期间，每班制作一本精致画册。　　2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。　　3、演讲时间为3-5分。　　4、评分标准满分为10分。　　八、评委成员：　　九、评分标准：　　演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：　　1、演讲内容（4分）　　主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

4、　　2、演讲有声语言（3分）　　发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。　　3、演讲态势技能（2分）　　表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。　　4、整体效果（1分）第10页共10页　　把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。　　学校国庆节的活动方案(二)　　活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。　　时间：9月30日14：00点　　地点：xxxx小学大操场（如遇下雨全校观看

5、《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）　　组织策划：　　艺术总监：　　评委会成员：　　活动准备：　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）　　2、彩旗队排练负责人：　　3、主持：学生与老师各一名负责人：　　4、信息技术支持负责人：第10页共10页　　5、活动现场调控负责人：　　6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”xxx　　横幅：xxxx小学第四届艺术节开幕式　　7、每班15个小氦气球负责人：xxx　　每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任　　8、9月28

6、日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人　　9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：　　开幕式程序：　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团　　2、主持人宣布开始。　　3、全体起立，唱国歌。　　4、x校长为开幕式致辞。　　5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xxx）第10页共10页　　6、大队长xxx宣布：“xxxx小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：xxx）　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。　　学生座位：以年级为单位六个方阵.　　（1）

7、一年级负责人：　　（2）三年级负责人：　　（3）五年级负责人：　　（4）二年级负责人：　　（5）四年级负责人：　　（6）六年级负责人：　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.　　8、教师爱国歌曲联唱。负责人：xxx　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱　　10、开幕式结束，各班退场。　　评奖办法：第10页共10页　　1、设立年级最佳组织奖若干个，　　2、评比标准：　　（1）仪态大方、着装得体、动作适当。　　（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上

8、，符合学生年龄特点。　　（3）普通话标准、声音洪亮。　　（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。　　（5）表达诗歌的情感准确自然。　　（6）现场演出效果好。　　学校国庆节的活动方案(三)　　为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少