2012年上海市高考理综试卷生物部分

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1、2012年全国统一考试(上海卷)生物部分一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案)1.由细胞形态判断,下列细胞中最可能连续分裂的是2.如果图1表示纤维素的结构组成方式,那么符合图2所示结构组成方式的是①核酸②多肽③淀粉A.①②B.②③C.①③D.①②③3.下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中,错误的是A.淀粉:碘液,蓝紫色B.还原糖:班氏试剂,红黄色C.脂肪:苏丹III染液,橘红色D.蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色4.图3为某细胞结构的电镜照片,与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是A.

2、核仁B.中心体C.叶绿体D.溶酶体5.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是①黏菌②酵母菌⑨蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤6.生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致A.蛋白质分解为多肽链B.多肽链分解为若干短肽C.多肽链分解为氨基酸D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物7.在细胞中,以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括A.复制和转录B.翻译和转录C.复制和翻译D.翻译和逆转录8.图4为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生A.染色体易位B.基因重组C.染色

3、体倒位D.姐妹染色单体之间的交换9.酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术,而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有A.热稳定性B.催化高效性C.催化特异性D.可反复使用性10.人体内糖类代谢的中间产物可生成①乳酸②乙醇③氨基酸④脂肪酸A·①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C·DNA可

4、用15N放射性同位素标记D.蛋白质可用32P放射性同位素标记12.图5为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析,正确的是A.I阶段,同化作用小于异化作用B.II阶段,同化作用等于异化作用C.III阶段,同化作用加剧导致果实变甜D.IV阶段,异化作用加剧导致果实含水量增加13.以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群,由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体A·能识别绵羊整个红细胞B.只识别绵羊红细胞表面的特定分子C·能识别绵羊所有体细胞D.只识别绵羊所有体细胞表面的

5、特定分子14.在一个成员血型各不相同的家庭中,妻子是A型血,她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集,则丈夫的血型和基因型分别是A.B型,IBIB。B.B型,IBiC.AB型,iAIBD.O型,ii15.相对真细菌而言,古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性,原因是古细菌①往往生活在极端条件下②转录不受利福平抑制③细胞壁合成不受青霉素干扰④某些菌种的蛋白质耐高温A.①②B.②③C.①②③D.②③④16.成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞A.遗传信息相同B.基因表达相同C.mRNA种类相同D.蛋白质种类相同17.图6表示

6、叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为A.红色B.黄色C.绿色D.紫色18.在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时,某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体,下列说法错误的是A.染色体上的横纹是基因的所在地B.若一般体细胞DNA含量为2C,则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2CC.若视野中有明显的异物,可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处D.若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段,应将载玻片左移使之位于视野中央19.人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是A.鼻

7、腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性20.图7代表人体内有机物氧化分解过程(Y代表彻底分解的产物)。下列说法错误的是A.过程②发生于线粒体内B.过程②产生的.ATP多于过程①C.若x代表糖类,则Y代表C02和H20D.若X代表氨基酸,则Y代表C02、H20和尿素21.下图代表一定区域中不同物种的分布状况,其中物种多样性最高的是22.相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养

8、基的渗透压,这是因为动物细胞A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同23.图8代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高B.X中的大分子物质可通过Z进入YC.肌细胞的代谢产物可能

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