中考文言文复习的一点思考

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1、中考文言文复习的一点思考•文言文近三年考查篇目2014年中考：《邹忌讽齐王纳谏》2015年4月调研考试：《岀师表》》2015年中考：《岳阳楼记》2016年4调研考试：《邹忌讽齐王纳谏》2016年屮考：《三峡》2017年4月调研考试《曹刿论战》•预测2017年文言文阅读理解主要考查知识点及分值：•重点文言实词和常用文言虚词含义的理解（4分）•正确断句（划分朗读节奏）（2分）•翻译文言语句（4分）•整体感知文章（段）内容及根据文章（段）内容进行的必要的知识迁移等。（4分）•考查形式考查方式：比较阅读（1）常见组合方式：课内+课外型。

2、（2）命题特点：命题者通常选取的文段之间首先存在着“关联点”，课外文段往往是课内文段的补充或延伸，在作者、文体、写作背景、细节设置、线索安排、描写角度、思想内容、人物形象、表达方式等要素中与课内文段有一个或多个相同（相近）之处。如：2016年屮考：《三峡》与《二翁登泰山》对比；2017年4月调研考试《曹刿论战》与《后汉书》选段对比。（3）题型：选择题，填空题，问答题等四、2017年重点关注篇目1.《送东阳马生序》2..《马说》3.《爱连说》4..《愚公移山》5.《隆中对》6.《桃花源记》7.《公输》8.《五柳先生传》9.《核舟记

3、》五、解题技巧（一）掌握常见文言实词的含义和6个虚词（之、其、而、以、于、者）的用法。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。（二）在句子翻译屮要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句，注意把省略的主语宾语加上；如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和煨词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。（三）节奏划分技巧文言文朗读节奏是近几年中考考查的主要内容之一，考生失分较多，允其原因，主要是考生答题时无规律可依，心中自然无底。其实文言文朗读节奏的划分是有规律可循

4、的:1•句首关联词或语气词之后要停顿。如：（1）而/不知/太守之/乐其乐也（《醉翁亭记》）（2）若夫/淫雨霏霏（《岳阳楼记》）（3）盖/大苏/泛赤壁云（《核舟记》）（4）且/欲与常马等/不可得（《马说》）例（1）中的“而”是转折连词，例（2）〜（4）中的“若夫”“盖”“且”为语气助词。2.有些古今异义词朗读时须分开。女口：（1）而/乡邻之生/日蹙（《捕蛇者说》）（2）中/间/力拉崩倒之声（《口技》）例（1）中的“生日”是“生活一天天”的意思，与今义“生日”不同；例（2）中的“中间”是“中间夹杂”的意思，与今义“中间”不一样。朗读

5、时，它们都必须断开。此外，如"故天将降大任于是人也”屮的“于是”，“可以一战”屮的“可以”，均属此类。3•主语和谓语之I'可，谓语和宾语、补语之I'可，一般要停顿。如：（1）池/非不深也（《得道多助，失道寡助》）（2）以光/先帝遗德（《出师表》）（3）遂/许先帝/以驱驰（《出师表》）例（1）是主谓之间的停顿，例（2）（3）是谓语之间的停顿。4•需要着重强调的地方，一般要停顿。如：（1）先/天下之忧而忧（《岳阳楼记》）（2）出/则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）例（1）中“先”后停顿，是为了强调忧在别人忧Z前的主旨；例（2）

6、屮“出”紧密关联着整个句子，应停顿，以突出整个句子的意思。5."也”用在句中时表停顿语气，朗读吋应停顿。如：余闻之也/久（《伤仲永》）例句中的“也”作语气助词，在句中起舒缓语气和停顿的作用。6.省略句中省略的地方一般要停顿。如:（1）其一/犬坐于前（《狼》）（2）必以/分人（《曹刿论战》）（3）此人/一一/为/具言所闻（《桃花源记》）例（1）中“其”后省略了“狼”；例（2）“以”后省略了“之”；例（3）介词“为”的后面省去了宾语“桃花源中的人”，“为”后略停，以体现出宾语的省略。7.并列短语I'可要略作停顿。女山（1）岸芷/汀兰

7、，郁郁/青青（《岳阳楼记》）（2）有良皿/美池/桑竹/之属（《桃花源记》）例（1）中的“岸芷”与“汀兰”，“郁郁”与“青青”是并列短语；例（2）屮的“良田”“美池”“桑竹”为并列短语。8.古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。女U：（1）虞山/王毅叔远甫/刻（《核舟记》）（2）陈康叔公/尧咨/善射（《卖油翁》）例（1）“虞山”，山名。“王毅叔远甫”，姓王名毅字叔远。“甫”，古代对男子的美称。例（2）“陈尧咨”，谥号康叔。“公”，旧时对男子的尊称。因为陈是欧阳修的前辈，因此名字与谥号合称，表示尊重。总之，文言文停顿节奏是有

8、一定规律可循的，但还有一点很重要，那就是必须正确理解文意，因为这是确定文言文停顿节奏的前提。希望同学们在总结经验的同时，打好扎实的文言基础，使自己具有良好的文言语感，这样，才能轻松地掌握好文言文节奏的停顿。（四）在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的