初为人师-不忘初心师跃宏

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1、初为人师，不忘初心2018年6月11H,在护送学牛放学回家途中，人民教师李芳，用自己的血肉之躯为学生筑起一道安全屏障，用勇敢无畏的心锻造出不朽的师魂，用灿烂的生命铸就了一座巍峨的师德丰碑。面对飞驰而来的失控车辆，而对生死考验的瞬间，她毅然决然用自己的生命换回孩子的生命，为教育事业献出了自己宝贵的生命。初为人师的我听到这则消息后，顿时热泪盈眶……在深感痛心和惋惜之余，这件事也令我感受颇深，深受鼓舞！立志做一名像李芳老师那样的高尚师者，做新时代“四有”好老师。一、初为人师，爱洒满园在我儿时的记忆里，教师给我留下的印象，是有着“春蚕到

2、死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”的执着精神，有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献精神；我们也常听人说：“教师是太阳底下最光辉的职业”，那么，在求学过程中对我们影响最深的肯定也是老师，所以在读大学的时候，我不假思索就选择了师范学校，立志也能成为一名优秀的人民教师。毕业后，我如愿以偿考入了教师这个行业，并且担任了小学四年级的班主任及语文老师。年轻的我第一次站在神圣的讲台上，心里感到非常紧张和惶恐。当全班学生以真挚热烈的掌声欢迎我这位新老师时，看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，我又为自己能从事这样一份崇高的职业感到由衷的

3、骄傲和自豪。同时心里默默在许下了心愿：一定要好好地教育好这些可爱的孩子，将自己的热情投入到孩子们身上，不管是课堂、课间活动或校内、校外，都要对学生们毫不吝啬。原苏联箸名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”习近平总书记在同北京师范大学师牛•代表座谈时也谈到“爱是教育的灵魂”。而李芳老师正是这样一位老师，把自己的爱全部奉献给了自己的学生，面对失控的车辆，她将个人安危置之度外，毅然选择保护学生，这是一次生死抉择，更是她为教育事业奉献终生的人生写照。扎根乡村29年，默

4、默耕耘，精心育人，多次放弃调往城市工作的机会，把全部的心血倾注于山区教育事业，用爱心抚育每一个孩子。这些都是她一贯对教育事业无比热爱，对学生常怀仁爱之心的体现。当我们选择成为一名教师，就应该明白自己肩上的责任，功名利禄已然无处，唯有恪尽职守，爱生护生，为国家的教育事业贡献绵薄之力，至死无悔。当我们选择成为一名教师，就更应该明白要时刻将学生护于身后，放于心间，虽死无憾。二、学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师徳是为师之本，更是立国之基。人们常常把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂教师

5、的奉献精神。然而，身为一名人民教师，我却常常叩问自己：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心，做学生的榜样。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。李芳老师用实际行动和英勇壮举深刻诠释其内涵。她在危急关头的奋力一推，把生的希望留给学生，把危险揽给自己，践

6、行了为人民的教育事业而献身的理想信念，生动演绎了“学为人师，行为世范”的高尚师徳，彰显了新吋代人民教师的崇高品格，塑造了新时代人民教师的光辉形象。她是党和人民满意的好老师，是我们身边的最美教师，是我们学习的榜样和楷模。学习李芳同志，就要学习她敢于担当、勇于牺牲的献身精神，学习她爱生如子的仁爱之心，生死关头临危不惧，用生命之光彰显出一位共产党人的高尚品格。并且，将“四有”好老师的标准展现的淋漓尽致一一有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我们广大青年教师也要将“四有”教师的标准蕴含在点滴工作当中，时刻要求自己，以止身形。

7、三.不忘初心，牢记使命李芳同志29年坚守乡村教育一线，在平凡的岗位上作岀了不平凡的业绩，用英雄壮举交出了感人至深的人生答卷，用本能践行了共产党员“为党和人民牺牲一切”的铮铮誓言。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。而在我们的身边还有许许多多像李芳这样的老师，许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员教师，他们仍然默默的在自己的岗位无私地奉献着自己的青春，为教育事业呕心沥血。作为一名和李芳老师一样的党员教师，在以后的工作中，我要不断以李芳老师的事迹来激励自己前进，不断

8、用党员的高标准、高要求来严格要求自己。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时,我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在教育工作岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，