13—互感器的接线检查

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1、《电能计量》教学设计学校：大连市经济贸易学校授课班级：13级32班授课教师：闫纪凤授课吋间：2014年12月11H课题互感器的接线检查课型新授学标教目知识目标熟悉互感器的检查内容。掌握电压、电流互感器极性、变化及接地点的确定方法。能力目标掌握利用电压表、钳形电流表等检查电压、电流互感器开路、短路、极性接反等误接线的分析和判断方法。情感目标通过对互感器的检查，培养学生严谨的工作态度。教材分析重点利用电压表、钳形电流表等检查电压、电流互感器开路、短路、极性接反等误接线的分析和判断方法。难点极性接反等误接线的分析和判断方法。关键了

2、解互感器的检查内容。教具资料笔记本电脑一台、多媒体课件、图片、视频等。教学方法讲授法、讨论法、分析法、提问法等。教学环节教学内容教师调控学生活动吋间分配*>组织教学：师生间问好，清点人数，集中学生注意力。导入新课：提问学生互感器的作用是什么。新课讲授：一、互感器的接线检杳内容1、检查互感器的铭牌参数是否和用户用手册相符；——以防偷换2、检查互感器的选择是否正确；——保证实际负载电流为TA额定电流的30%〜100%之间。3、检查互感器的实际接线和变比；——重点检查三台单相电压互感器组合接线及TA的抽头。4、检查互感器的运行工况

3、；——注意听有无“嗡嗡”声，注意闻有无烧烧焦气味。二、电压互感器的带电接线检查方法1、对于Y/Y接线或V/V接线的电压互感器二次冋路断线时：ABC组织学生学生回答。了解互感器接线检查内容。教师用图解释电压互感器检查方法。学牛观看图3，3，4，10;ABC片，加深印象。572、电压互感器一次回路断线时：分情况进行207①对于V/V接线的电压互感器一次回路B相断线时：相当于两台电压互感器串联工作，二次电压Uca=100Vob端只相当于一个中间抽头。所以Uab=Ubc=50V.分析。②对于V/V接线的电压互感器一次回路A相（或C相

4、）断线时：只有一台互感器工作另一台互感器相当于一根短路线。二次测得电压必然有Uab（或Ubc）为零。Ubc二Uca=100V（或Uab=Uca=100V）③对于Y/Y接线的电压互感器一次回路断线时：与断线相冇关的线电压变为相电压（即降低丁3倍）。与断线相无关的线电压仍为lOOVo3、极性检查①对于V/V接线的电压互感器若一次或二次任-一个绕组极性接反时：②对于Y/Y接线的电压互感器若一次或二次任一个绕组极性接反对每一种情况进行对照图进行分析。227学生对不懂8，时：得指不提出4、检查接地点、判别b相自己的疑（1）对于b相接地

5、的电压互感器：用一块电压表依次测三个电压端了的对地电压，若两次读数为100V,一次为0V。则指示数为零的一相就是b相。（2）对于屮性点接地Y/Y接线的电压互感器三次读数均为100/V3VO（3）对于无接地点的电压互感器三次测量均无读数。（4）检查电压相序用一只电容（或电感）和两只小灯泡接成星形构成三相不对称负载问。四、课堂练习：教师调查学生木节课不懂的知识。思考冋答5，五、课堂小结:学生总结本节课的收获。学生总结5，六、课堂作业：无。一、互感器的接线检查内容板书1、检查互感器的铭牌参数是否和用户用手册相符；以防偷换设计2、检

6、查互感器的选择是否正确；——保证实际负载电流为TA额定电流的30%〜100%之间。我在教学中总会把一些知识宜接教给学生，总怕学生听不懂，一味的帮助学生解释，课后这样本瞬锻炼学生的能力，在教学屮耍注重激发学生思维，给学生更多的思考空间，最好设置小结一些问题让大家来讨论一下，这样冇助于培养学生合作的探究意识。针对人部分学生都不懂得问题，教师可以集中进行讲解。