《车辆工程基础》专升本考试大纲

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1、《车辆工程基础》专升本考试大纲《车辆工程基础》专升本考试人纲一、课程性质与设置L1的要求《车辆工程皋础》考试内容共分七章。绪论部分主要介绍车辆的发展概况、午辆类型、产品型号及编写规则;车用发动机、底盘和车身部分主要讲述汽车的结构及工作原理;车辆的使用性能部分主要讲述汽车行驶的基本原理及车辆的使用性能;车辆材料学部分主要讲述车用材料的分类、特点和应用;车辆新技术部分主要讲述发动机和底盘电子控制装置的结构和控制原理。全书在系统探讨相关理论的同时突岀了内容的实用性。在考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。设置本课程的冃的是:使应考者在全而了解

2、汽车发展的历史、现状与发展趋势的基础上,基本掌握汽车构造及新技术、汽车理论、汽车材料等知识,从而胜任汽车销售公司,汽车专营店,汽车特许经销店,汽车授权销售服务公司及汽车配件销伟公司的营销策划,采购、销售、售后服务管理利汽车售后技术服务工作。学习本课程的要求是:应结介我国汽车工业实际情况,基本学握汽车构造及新技术、汽车理论、汽车材料等知识,为全而适应汽车营销及售后技术服务工作奠定良好的基础。一、考核FI标第一章绪论一、学习bl的和耍求通过木章的学习,了解汽车发展史,熟悉轿车的类型,了解具它种类汽车的类型,理解国产汽车产品型号及编号原则,了解

3、内燃机产品型号及编号原则,掌握汽车的总体构造。二、考核知识点(一)车辆发展概况;(二)汽车类型;(三)国产汽车的产品型号及编号原则;(四)内燃机产品型号及编号原则;(五)汽车的总体构造。三、考核要求(一)车辆发展概况1、识记:⑴国外汽车发展简史;⑵我国的汽车工业。(二)汽车类型1、识记:(1)汽车;⑵运输汽车。2、领会:轿车、客车和货车的分类方式及具体内容。(三)国产汽车的产品型号及编号原则1、识记:汽车产品型号。2、领会:国产汽车的型号编制原则。3、简单应用:结合实例,分析国产汽车(轿车、货车和客车)的型号。(四)内燃机产品型号及编号原

4、则1、识记:内燃机产品型号。2、领会:内燃机产晶型号的编制原则。(五)汽车的总体构造1、识记:汽车的总体构造。2、领会:⑴各总成的主要作用;⑵汽车发动机、底盘、车身和电气设备的基本构造。第二章车用发动机一、学习目的和要求通过本章的学习,掌握发动机的工作原理,了解内燃机的分类,掌握发动机各总成的结构和工作原理,了解发动机各总成的功用。二、考核知识点(一)发动机的工作原理;(二)曲柄连杆机构;(三)配气机构;(四)燃料供给系;(五)润滑系;(八•)冷却系;(七)汽油机点火系;(八)起动系;(九)车辆电气设备。三、考核要求(一)发动机的工作原理

5、1、识记:(1)气缸工作容积;(2)发动机工作容积;(3)压缩比。2、领会:发动机主要性能指标。3、简单应用:四冲程内燃机的定义及工作原理。(二)曲柄连杆机构1、识记:(1)曲柄连杆机构;⑵活塞连杆组。2、领会:(1)曲柄连杆机构的作用与组成;⑵气缸体、气缸盖、气缸衬垫和油底壳的功用及基本构造;⑶活塞、活塞环、活塞销、连杆的功用及一般构造;⑷曲轴及飞轮的功用、构造。(三)配气机构1、识记:⑴配气机构;(2)气门间隙;⑶配气相位。2、领会:(1)气门式配气机构的作用及分类;(2)气门组、气门传动组屮主要零件的功用及一般构造。3、简单应用:四

6、冲程发动机曲柄连杆机构与配气机构的关系。(四)燃料供给系1、识记:(1)汽油机燃料供给系;(2)过量空气系数;(3)柴油机供给系。2、领会:⑴汽油喷射系统的分类、组成;(2)化油器的组成及各组成部分的作J1J;(3)柴油供给系统组成。3、简单应用:分析发动机各工况对可燃混合气成分的要求。(五)润滑系1、识记:(1)润滑系;(2)润滑方式;⑶润滑系组成。2、领会:(1)汽车润滑系的作用与组成;⑵机油泵的工作原理。3、简单应用:结介实例,分析发动机的润滑油路。(六)冷却系1、识记:(1)冷却方式;(2)水冷系。2、领会:(1)水冷系的组成及水

7、路;(2)水冷系主要部件的功用与构造。3、简单应用:风扇离合器的丁作原理;4、综合应用:冷却水的工作循环。(七)汽油机点火系1、识记:(1)传统蓄电池点火系;⑵电子点火系。2、领会:(1)点火系的分类;(2)传统蓄电池点火系的组成;(3)无触点电子点火系的组成。3、简单应用:实现点火提前的调节方法;4、综合应用:对最佳点火提前角的影响因素进行分析。(八)起动系1、识记:(1)起动系;(2)起动机。2、领会:起动系的作用与组成。(九)车辆电气设备1、识记:(1)电源;(2)用电设备。2、领会:(1)车辆电气设备的纽成及各组成部分的作用。(2

8、)车辆电气系统的特点。3、简单应用:正确认识汽车仪表。第三章车辆底盘一、学习目的和要求:通过本章的学习,掌握车辆底盘各系统的纽成和工作原理,了解车辆底盘各主要零部件的功用,掌握车辆底盘主要零部

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