生物实验设计及科学史的启迪

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1、生物技术与实践专题复习《考试说明》对实验的要求：一、基础实验独立完成“生物教材”所规定实验（见考试说明，4类）二、生物学研究的一般方法和科学思想（一）、验证性实验对简单的生物学事实进行验证、对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（二）、探究性实验（对生物学问题进行初步探究的能力）1、包括作出假设和预期、确认变量、设计可行的研究方案、处理和解释数据、作出合理的判断。2、包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。（三）、实验评价能力（四）、生物学重大发现的启迪实验设

2、计一、验证性实验－－－预期的结果确定例1、胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”.实验材料和用具：正常健康实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，斐林（班氏）试剂，注射器，试管，烧杯等。（一）实验目的：___________________________________（二）实验原理：__________________________________（三）实验步骤：1、__________________________

3、_______________________________2、————————————————————————————————3、___________________________________________________________4、—————————————————————————————————（四）实验预期：____________________________________实验结论：______________________________________例1

4、、胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”.实验材料和用具：正常健康实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，斐林（班氏）试剂，注射器，试管，烧杯等。（一）实验目的：___________________________________（二）实验原理：_____________________________________________________________（三）实验步骤1、__________________

5、_______________________________2、————————————————————————————3、__________________________________________________4、————————————————————————————（四）实验预期：______________________________________实验结论：______________________________________胰高血糖素具有升高血糖得作用，体内胰

6、高血糖素含量过高时，引起血糖上升，会出现尿糖现象，尿液中得葡萄糖可用斐林试剂检测。确定1只鼠为实验鼠，另一只鼠为对照鼠。实验鼠腹腔注射胰高血糖素溶液；对照鼠腹腔注射等容量生理盐水。给药1小时后，对两只小白鼠采等量尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。将两支试管各加入等量的斐林试剂摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸（沸水浴），待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”.1、验证性实验设计1）、明确实验目的：要做什么2）、明确实验原理：---

7、---根据实验材料和器具－－描述原理：依据什么做，怎么做3）、确定实验步骤：（1）分组（大样本量、生物发育状况相同（似）、标号等）（2）处理―方案实施A遵循单一变量原则B对照原则a空白对照：对照组做不做任何因素处理。b自身对照：对照和实验都在同一研究对象上进行c相互对照:不单设对照组，而是几个实验互为对照。d标准对照：以常规的品种、常规的浓度为对照（3）观察记录现象，收集数据4）、实验预期及结论例1、胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”.（一）实

8、验材料和用具：正常健康实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，斐林（班氏）试剂，注射器，试管，烧杯等。例2、胰高血糖素对于人具有升高血糖的生理作用，对小白鼠是否具有相同的生理作用？（实验材料和用具同上）实验目的：____________________________________实验步骤是否与上述实验相同实验结论：____________________________________二、探究性实验1、预期的结果不确定2、结论根据实验现象确定法提出或发现问题①两