数学北师大版一年级下册《分扣子》教学设计

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1、数学好玩———分扣子5Ø教学内容：北师大版小学数学第二册第64页“数学好玩”Ø执教者：长春净月高新技术产业开发区净月南环小学孙妍Ø教学目标：1.通过分类活动体会分类需要确定分类的标准，并能按照不同分类标准对事物进行分类。2.体会分类标准不同分类结果就不同（不同分类标准下分类结果的多样性），以及相同分类标准下结果的一致性。3.能根据不同的标准对事物进行二次分类。4.培养学生的观察能力和思维能力，学会有条理地思考、表达。5.通过分扣子活动，让学生经历观察、讨论、操作、思考等过程，体会不同分类标准下分类结果的不同。6.培养学生从

2、不同角度观察物体的思想，对数学学习的兴趣、体会数学学习的快乐。Ø教学重点：能用不同标准对事物进行分类。Ø教学难点：发现不同的分类标准。Ø教学准备：PPT课件、扣子教具若干份等。Ø教学流程：一、谜语导入。1.师：喜欢猜谜语吗？孙老师给大家带来一个谜语：兄弟几个人，各进各的门，谁要走错啦，真是笑死人，打一个服饰类物品。生：纽扣师：真聪明，这么快就猜到了谜底，是纽扣。师：生活中你在哪里见过纽扣呢？生：衣服上，裤子上，商场里……师：今天老师也给大家带来了一些扣子，看大屏幕，看这些扣子，你发现了什么？生：有一些是正方形的，有一些是长

3、方形的。师：表达得真清楚。也就是说它们的（形状）不同。还有什么发现？生：有的有2个扣眼，有的有4个扣眼。师：真会观察。也就是说它们的（扣眼）数不同。师：老师发现这些扣子摆放的太乱了，怎样摆放才会更加清晰呢？好，这节课我们一起来分扣子。（板书：分扣子）二、分扣子，学新知【活动一】1.定要求师：谁愿意读一读活动一？生：把扣子分成两类，你打算怎么分？师：你打算怎么分？和你的同桌说一说师：讨论完了吗？拿出黄色信封，倒出里面的扣子，分一分吧。2.定时间师：321时间到，马上到，我说停，马上停。师：有哪组同学愿意和大家分享自己的方法？

4、请举手。（学生上台分扣子，按形状分）师：你分得真好请你用“我是按（）分的，分成（）和（）”这样的句式来说说。恩，说得真好。请回。那还有不同的分法吗？师：谁的分法不一样（请另一名学生分扣子，按扣眼分）（2个扣眼和4个扣眼的）找同学说说第二组同学是按什么分的？分成了（）和（）师：这两个小组分类过后，老师产生了这样一个小疑问：为什么都是分同样一堆扣子，大家分出的结果却不同呢？有同学敢于尝试发表下自己的想法吗？生1：因为一个按形状分，一个按扣眼分。生2：想法不一样。【师总结：也就是说分类要根据标准来分。分类标准不同，（板书：不同）

5、结果也不同。谁能像老师这样再来总结一下（引导学生一起总结：给物体分类时，分类标准不同，结果就不同】3．定内容．师：观察按形状分类的这组扣子，圆形的扣子还能继续往下继续分吗？动手分一分师：好时间到，先看这组按形状分好的扣子，谁能说说即接下来是按什么分的？生：我接着按扣眼数分的。师：再看第一次按扣眼数分的这组扣子，谁能说说你接着按什么分的？师：我接着按形状分的。师：一起来看一看分类结果？你发现了什么？师总结：都是按照扣眼数和形状这两种分类标准分的，分的结果相同。虽然最开始分法不同，但分到最后结果相同。（板书）好，我们以最快的速

6、度把扣子装进黄色信封，藏到书桌堂里面。【活动二】师：老师这又有一堆更复杂的扣子，敢接受挑战吗？请看大屏幕，仔细观察这些扣子有什么特点？和之前的扣子有什么不同。（颜色）师：又出现一种新的分类标准（颜色）（板书）师：如果想把这些扣子分成两类，你打算怎么分？说一说生1：按形状分，生2：按颜色分，生3：按扣眼数分师：请按照你喜欢的分类标准把红色信封的扣子倒在桌子上，分成两类。师：我说停，马上停师：老师也和同学们一样把扣子分成了两类，看老师是按什么分的（颜色）还能继续往下分吗？请你继续分一分，分到不能再分为止。师：请你说说你分了几类

7、？生：2类，4类，6类师：没有分到6类的同学继续分下去。分完后和同桌和老师比较一下分类的结果是否相同。我们一起来收扣子。师:白色圆形两个扣眼的有4个，白色圆形四个扣眼的有2个，红色圆形两个扣眼的有3个，红色圆形四个扣眼的有4个，红色方形两个扣眼的有1个。红色方形四个扣眼的有3个。比较最后分的结果，发现结果一样教师总结：其实我们在分类过程中都用了三个分类标准扣眼形状颜色，只是分类的顺序不同，但最后分得的结果却是相同的。三、回顾交流自评互评师：今天我们大家都积极参加分扣子活动、动脑筋想方法。现在我们来进行一个自我评价。请大家打

8、开书P65，评价一下自己在分扣子活动中的表现，之后同组2人互相说一说，互相鼓励一下，提点建议。四、课外延伸：师：同学们帮了售货员阿姨的大忙了，现在老师给同学们一个小小的奖励。与大家分享一下与分类有关的绘本故事，故事的名字叫小熊一家和吵吵闹闹的怪物们一天小熊一家去郊游，遇到了一座大城堡，咚咚咚，大城堡里一