学前儿童科学教育综合练习题(097)

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1、学前儿童科学教育综合练习题（09.7）一、名词解释1、学前儿童科学教育环境2、系统性原则3、科学小制作4、学前儿童科学教育评价5、学前儿童科学教育材料6、信息交流7、学前儿童教育活动8、偶发性科学活动9、分类10、学前儿童科学教育材料11、集体教学活动12、技术13、行为核对14、内容选编的科学性原则15、作品分析法16、访谈法二、填空题1、科学技术有以下两个方面的功能,第一是__________________，第二是生产力功能。2、学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种，（1）是以季节为主线选编内容；（2）是采用单元式选

2、编内容；（3）是________________________________。3、测量的类型包括、非正式测量和正式测量。4、学前儿童就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。5、学前儿童科学教育的内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调____________________________________。6、选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的探索性、、材料的丰富性层次性等。7、正式量具测量是指以通用的___________

3、______________对物体进行测量。8、按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、教育目标和科学情感、态度教育目标。9、为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：(1)关心学前儿童的探索活动；(2)________________________________；（3）父母参与学前儿童的探索活动。10、评价者事先明确观察行为和事件的类型，等候行为或事件的发生，并作记录，然后进行分析的是评价方式。11、教师在指导与实施散步活动时，制定的活动计划，要_________________

4、_____。12、在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的　　　要求而设计的。13、学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是______________________________________________________；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。14、依据反映层次的系统性，知识可以分为______________________和理论知识。15、的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容

5、和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。16、科学教育中的“_________________”是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。17、科学教育的社会资源包括、自然资源、组织资源、人力资源。18、在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在_____接受科学教育。19、区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的、材料的探索性。20、

6、科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的的要求。21、是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。22、在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，对饲料要求不高，不宜死亡的小动物，其根据是。23、科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动活动、发现活动三种。24、古代的儿童科学教育，往往和紧密结合。25、以类为单元组合教材，加强科学教育活动内容纵横联系的方法，这是采用了方式选编科学教育内容。26、注意内容必须符合科学原理，不

7、能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的要求。27、组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和原则。28、专门的学前儿童科学教育活动，是___________按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动。29、根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、和运动性游戏。30、学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为理论。31、运用图像记录的方法要在学前儿童的基础上进行。32、早期科学阅读作品，应该围绕展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。33、科学教育活动过程是儿童的过程，

8、所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。34、是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。35、学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的