《王安石变法》导学案 01

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1、《王安石变法》导学案【课标要求】1、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。2.主要内容:归纳王安石在“富国”、“强兵”、“育才”等方面采取的主要变法措施。3.历史作用:⑴评价王安石变法的历史作用。⑵养育以天下为己任，为社会作贡献的担当意识【知识疏理】二、变法目的和性质：1、时间：1069年。2、人物：宋神宗、王安石。3、中心：富国(理财)。4、目的：，，巩固和加强封建统治。5、性质：在不触动的前提下，对局部调整；是地主阶级挽救统治危机改革。三、变法措施：(一)富国之法(理财之法)1、思想和策略：⑴对社会问题认识：①认为国家贫困的症结不在于，而在

2、于。②农民贫困是由于，由于政府把加在农民身上。⑵变法的指导思想：民不加赋而国用饶(依靠农民积极开发自然资源，积极开源而不是消极节流)2、具体举措：(商业措施：均输法、市易法。农业措施：青苗法、役免法、农田水利法)内容作用均输法必须了解各地生产情况和北宋宫廷需要情况，采购。①物资需求和物资供应得到配合②不合理负担有所减轻；③节省和，增加财政收入，也避免。市易法①政府设立“”，收购商贩不易脱售的货物，等时再卖。②商贩向缴纳抵押品，可成批官府的货物到各地出售，半年利息。限制对市场的控制，增加的财政收入。青苗法各州县在每年时，两次或给农民，收获后偿还并加收

3、利息。使农民免受，又能增加政府的收入。役免法废除轮流充当州县官府差役办法，改由州县充役，征收募役费用。减轻农民负担，保证了，扩大了生产。增加政府财政收入。农田水利法规定各地兴修，其工料由当地居民高下分派。农田水利有了很大发展，大量薄地变良田，促进农业生产的发展。方田均税法政府重新，根据划分等级，作为赋税负担的依据。克服官僚地主，的弊病，增加了国家的赋税收入。(二)强兵之法内容作用将兵法①对禁军，整编后军队进行训练；②各路设置负责操练的将官，改变了中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高。教阅戍守当地的军队保甲法①十家为一保，五保为一大保，十大保为。②农闲

4、保丁操练，维持治安。壮丁受到军事训练并和相参为用，国家费用减少，负担减轻。保马法废掉依靠政府的，由代养官马；同时以优惠政策，使民户踊跃养马。节约，降低。设军器监在开封内设置，专门管理武器制造，依其制作的精粗进行赏罚。军器的制造逐步改善；产量提高，数量足够十年之用。(三)育才之法1、改革科举制度(王安石认为科举的变更是除旧布新的开端)⑴内容：废除原来的科举考试，改以取士，在《》《书》《易》《》《》中选一经。⑵作用：选拔大量能够的有用人才。(也是目的)2、改革学校制度⑴认识：要统一思想，培养改革派人才在于的变革和发展。(也是目的)⑵原因：①作为全国最高

5、的学府，长期以来是高官子弟的地方，已徒有虚名。②太学被保守派所把持，成为反对变法的。(甚至以“王莽变法”考题攻击王安石)⑶内容：整顿太学，把改革派编纂的《》《》《》(合称《》)作为必读教材，也使科举考试的依据。⑷作用：使成为变法造舆论、育人才的地方。3、育才之法的影响：使王安石革新思想得到广泛传播，直到仍在太学中流传。四、改革的结果和认识(短暂的变法)1、变法的巨大成就：在一定程度上扭转了局面⑴改变积贫局面：政府财政收入大幅增长，社会经济很大发展，国库积蓄够年之用.(理财中哪五个？)⑵抑制兼并，人民负担减轻：如：青苗法方田均税法市易法募役法农田水利

6、法取代高利贷限制隐田漏税行为使商业利润中一部分收归国家使农户赋税剥削减轻促进农业的发展⑶改变积弱局面：扭转屡战屡败局面，1072年拓地千里，是北宋军事空前大捷.(强兵措施)2、改革的失败⑴失败标志：任宰相，新法被相继废除。⑵失败原因：①变法触犯了、的利益遭强烈反对(主要原因)②指导思想上，且新法实行。③宋神宗在变法的后期动摇及其死后司马光任宰相，废除了新法。④在变法过程中，用人不当，出现了新法危害百姓的现象。⑤指导思想有误，违背规律。⑶失败教训：改革是艰辛的，必然会充满阻力，改革者必须要有坚定的信念；而且要注意用人。3、改革评价：⑴变法不足：①它是

7、地主阶级的改革运动，没有触及，不可能从根本上摆脱危机。②变法以的统治为出发点，的处境没有根本的改变，负担依然沉重。⑵进步意义：①增加了，加强了，在一定程度上改变北宋局面。②王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。③王安石大刀阔斧的改革精神，值得肯定。他是我国古代杰出的、。⑷改革启示：见探究一的认识部分。思考：1、王安石认为国家贫困的原因是什么？“三冗”给北宋带来了什么后果？2、北宋在澶渊战胜了辽，为何要每年给辽岁币？3、王安石认为最好的理财方法是什么？变法的指导思想是什么？4、你对王安石的富国政策怎么看？“富国”与“富民”相同吗？5、最能体

8、现王安石变法“民不加赋而国用饶”思想的措施有哪些？6、王安石变法中增加政府收入的主要措施是什么？7、你认为王安石变法的失败