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《2017高考生物冲刺复习（新课标）（检测）-专题25实验与探究教师专用题组含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、纤维累堆养朮（羯果红染色）IV楚叶绿素3A苗■分解纤维索昵力艰强昭温90TFe“过氧化»»水浴蛍韵IWHTi专一性D第九单元实验与探究专题25实验探究考点1显微观察类实验5.（2014山东理综,4,5分）下列有关实验操作的描述，正确的是（）A.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSOn溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验屮，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温答案A鉴定蛋白质用双缩豚试剂，其使用方法是先加A液（0.1g/mL的
2、NaOH溶液）1mb,摇匀后再加B液（0.01g/mL的CuSOi溶液）4滴,A正确;制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后必须经漂洗才能进行染色,B错误;低温诱导染色体加倍实验屮，应先低温处理后再制作装片进行观察,C错误;探究温度对酶活性的影响时，若将酶与底物在室温下先进行混合,则两者会发生反应，影响实验结果,正确方法是先将酶和底物分别置于实验要求的温度一段时间后再混合，然后置于相应温度条件下保温,D错误。6.（2013广东理综,6,4分,★）以下为某兴趣小组获得的实验结果及英分析，正确的是（）I植黄色□黄色n蓝绿色W黄绿色滤液细线答案B将画有滤液细线的滤纸条（有滤液细线
3、的一端朝下）插入层析液中后（注意层析液不能触及滤液细线），滤纸条上出现的色素带从上往下依次为:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素8、叶绿素b,选项中IV为叶绿Mb,A项错误;在含有纤维素的培养基川加入刚果红时，刚果红能与纤维索形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，刚杲红一纤维素复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为屮心的透明圈，题中菌III透明圈最大,可知菌III分解纤维素能力最强,B项正确;题中所示细胞每条染色体的着丝点排在赤道板上，该细胞处于有丝分裂中期,C项钳误;在II2O2溶液中分别加入Fe‘和过氧化氢酶，通过观察实验现象比较两者的催化效率，证明酶具有高效性,D项
4、错误。考点2物质鉴走提取类实验3.（2013江苏单科,4,2分）某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,操作错误的是（）A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨A.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAB.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌C.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热答案A本题主要考查DNA粗提取和鉴定实验的相关知识。加入洗涤剂后，动作要轻缓、柔和，否则容易产生大量的泡沫，不利于后续步骤的操作;加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌的目的是保证DNA分子不断裂，保持其完整性;用蛋白酶分解过滤研燃液屮的蛋白质，可纯化研磨液屮的DNA;加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热才能出现颜色反应。考点3调查类实验
5、与教材隐性实验5.（2012天津理综,4,6分）下列实验操作能达到预期结果的是（）A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂〃实验屮，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B.在〃探究细胞大小与物质运输的关系〃实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOII进入琼脂块的速率C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化〃实验中，培养期内共三次収样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D.在“探究a-蔡乙酸促进插条生根的最适浓度〃实验中，用高浓度组的a-蔡乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度答案A本题以教材实验为载体，
6、考查了实验与探究能力。在细胞周期中，每一个时期细胞数占计数细胞总数的比例可代表每一时期占细胞周期的比例,A正确;B项中计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映细胞的物质运输的效率,B项错误;C项在估算出培养液中酵母菌的初始数量后，需连续观察7天,分别取样测定7天的数值，可准确绘制酵母菌种群增长曲线,C项错误;D项中，应先设计一组浓度梯度比较大的预实验，在预实验的基础上，如溶液的浓度较低可用浸泡法处理，对浓度较高的药液可用沾蘸法处理,D项错误。考点4实验探究与设计8.（2014福建理综,26,12分,★）氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将比0分解成H]和02,H]
7、可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使山转变为氢气。⑴莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的o（2）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产蛍的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件下培养莱茵衣藻,一定时间后检测产氢总量。实验结果:B组〉A组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有作用。为探究CCCI缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为和O⑶产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光
