诸葛亮少年时代的故事课件

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1、《孙子兵法》论断：1.知己知彼，百战不殆。2.上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。3.不战委屈人之兵，善之善者也。4.兵以诈立，以利动，以分和为变者也。瞒天过海   围魏救赵   借刀杀人   以逸待劳趁火打劫   声东击西   无中生有   暗渡陈仓隔岸观火     笑里藏刀   李代桃僵 顺手牵羊打草惊蛇    借尸还魂     调虎离山     欲擒姑纵抛砖引玉    擒贼擒王   釜底抽薪     混水摸鱼金蝉脱壳   关门捉贼    远交近攻   假道伐虢偷梁换柱     指桑骂槐     假痴不癫   上屋抽梯树上开花     反客为主      美人计      空城计反

2、间计         苦肉计        连环计        走为上诸葛亮少年时代的故事桐城市孔城中心小学张茂金人物简介诸葛亮（181.4.14-234.8.28）字孔明，号卧龙。27岁时，辅佐刘备在成都成立蜀汉政权，形成三国鼎足之势。他是三国时期杰出的政治家、思想家、军事家。千百年来诸葛亮成为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。拓展升华提出要求，引导初读。1、自由读文，要求把课文读得正确、流利、有感情。2、划出自己在阅读时不理解的字词句等问题。这篇课文主要讲什么？本课叙述了诸葛亮少年时代非常喜欢听先生讲书，为了延长听书时间偷偷喂米给打鸣的公鸡，弄巧成拙，被先生发现，撵出了学校，非常后

3、悔，认识了自己的错误。在得到了先生原谅后，更加尊敬先生，先生也更喜爱他，把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮，为后来成为大政治家和军事家打下了基础。读课文，标出课文自然段，理清课文脉络，说说课文可分为几部分，各讲什么？课文共分5个自然段。可分为两个部分。1―3自然段写聪明好学的诸葛亮，为了延长听书时间偷偷喂米给打鸣的公鸡，弄巧拙，被先生发现，撵出了学校。4―5自然段写诸葛亮回家后非常后悔，认识了自己的错误。在得到了先生原谅后，更加尊敬先生，先生也更喜爱他，把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮，为后来成为大政治家和军事家打下了基础。分小组学习，展开讨论。讨论自读时遇到的字词句障碍并完成以

4、下思考题。（1）    诸葛亮为什么感到十分扫兴？他想出了一个什么主意？（2）    用波浪线划出诸葛亮后悔的语句，并试着有感情的朗读。（3）    诸葛亮撒米的做法错了么？错在哪里？（4）    知错就改的诸葛亮后来的表现如何？（5）    用横线划出诸葛亮明白的道理，并结合自己的生活实际说说体会。小组讨论围绕“诸葛亮的做法错了吗？”谋略在任何时候对任何人都可以采用吗？”两个主题，请同学运用课文中的事例，进行辩论，说明自己的观点。（同学们可以向别人质疑，还可以引用课外的事例说明自己的观点。）民间的诸葛亮舌战群儒、草船借箭、借东风、智激周瑜、三气周瑜、空城计、火烧新野、火烧博望坡、《后出师

5、表》等则是虚构或将剧情移花接木。诸葛亮吊孝——装模作样诸葛亮唱空城计——没办法诸葛亮弹琴——计上心来三个臭皮匠——抵个诸葛亮诸葛亮的鹅毛扇——神秘莫测诸葛亮用兵——神出鬼没诸葛亮隆中对策——有先见之明诸葛亮七擒孟获——有收有放诸葛亮娶丑妻——才重于貌/全为事业诸葛亮借箭——有借无还/坐享其成/满载而归/有把握