冀教版五年级上册英语第二单元教学设计Lesson 7：China

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1、五年级英语教案主讲人：杨玲授课内容：Lesson7：China教学目标：知识目标：学生可以读，写，说出并听懂China,speak,Chinese和thecapitalcity。能力目标：1、学生通过学习，能用英语简单介绍中国。2、能运用所学知识介绍自己.情感目标：1、加强对自己的祖国------中国的自豪感。2、培养学生的跨文化意识.教学重、难点：学生能用所学知识介绍自己的祖国。教具学具：教学卡片，录音机，中国地图，世界地图。教学过程：1.ClassOpeningandReview歌曲导入。播放“中华人民共和国国歌

2、”导入新内容。用孩子们熟悉的国歌，直奔主题，非常自然的引出今天的内容“China”,同时激发学生的爱国主义热情。）二、NewConcepts1、借助地图、地球仪，以师生对话的形式学习country、capital、flag.2、指两名学生上台，一个说英语，另一个说汉语，话题自选，不限制，教师先听说汉语的学生，然后再假装听说英语的学生，指导如下对话：教师（指着两者中的任何一个学生）Whatishe/shespeaking?IsitChinese/English?学生：Yes/No.教师：Yes/No!He/Shespe

3、akChinese/English.3、情景教学：设置了一个外国人来到中国，向中国的小朋友了解中国的情况，他们向远道而来的外国朋友介绍了自己的祖国。人物角色：一位外国人，若干名中国小学生。学具准备：需要一张中国地图、相关图片要求：角色表演要以这些基本话题展开：介绍flag、famousplaces.语言表达精炼，流畅，有良好的语音语调，把握角色要到位，表演的形象、准确。第二课时1、做“Letter”游戏来练习拼写本课的重要词汇。2、学习歌谣Playthetapeandtheclasslistens.Playtheta

4、peagainandtheclassfollows.Theclasschantswiththeiraction.3、拓展与运用让学生通过查阅资料或向家长、老师请教，介绍我国其他方面值得我们骄傲的东西。如theGreatWall.  4、总结将今天学习的中国的信息归类：如：国家名称：China国旗Itisred,Ithasyellowstars语言：Chinese地理位置：theU.SiseastofChina.名胜古迹：thePalaceMueseum,Tian’anmenSquare.5、指导完成活动手册板书设计：

5、China:flag-red/yellowstarsspeak-ChineseTheU.S.iseastofChina.教学反思：五年级英语教案主讲人：杨玲授课内容：Lesson8：Canada教学目标：知识目标：学生可以读，写，说出并听懂词汇Canada和English.能力目标：培养学生的探究能力。能用英语简单介绍加拿大的基本情况。情感目标：增强学生学习英语的兴趣，培养跨文化意识。教学重、难点：能用英语简单介绍加拿大的基本情况。教具学具： 教师准备：卡片，录音机，地图。教学过程：Ⅰ.Classopeningand

6、review.1、韵律操UpupdowndownLeftleftrightright通过韵律操这一生动活泼的形式提高学生积极性2、师生问答操练：出示世界地图指着中国问What’sthiscountry?(China.)Whatcolouristhiscountry?（It’s red.）What’sthecapitalcityofthiscountry?（Beijing.）WhatdowespeakinChina?(Chinese)CanyoutalkaboutChina’sflag?(It’sred.Ithasye

7、llowstars.)WhataretherepresentthingsinChina?(ThePalaceMuseum.)通过综合语言训练方式复习了中国的基本常识。Ⅱ.Newconcepts.1.Canada.WeliveinChina.DoyouknowwhereJennyandDannylive?DoyouknowaboutCanada?(学生谈他们所了解的加拿大)通过学生对加拿大的了解，激发他们继续学习有关加拿大知识的积极性。2．Listentothetapeandfollowit.（Trytoanswert

8、hequestionsinpairs.） WheredoesJennylive?（Canada.）Whatcolouristhiscountry?（It’s green.）WhatdotheyspeakinCanada?(EnglishandFrench.)WhatisthecapitalcityofCanada?(It’sOttawa.)Ca