教具设计与制作大赛实施方案

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1、课题研究过程德江县第四小学2014年秋期教师教具制作技能大赛德江县第四小学2014年11月28日德江县第四小学2014年秋期教师教具制作竞赛实施方案为全面推进我校自制教具的研制开发，倡导教师利用新材料、新技术，改革传统实验、开发新方法，促进教学思想、教学内容和教学方法改革，我们决定在2014年12月上旬开展教具设计与制作大赛的活动。一、领导小组成员组长：王连凤副组长：龚小蓉成员：陈明畅冉英冯松黎绪祥李孟锋蔡兵冉茂河陈勇简光红田宏全二、活动时间收集教具时间：2014年12月5日一-18Ho教具评选时间：2014年12月19H

2、o三、参与对象全体教师四、评委及记分员评委：王连凤龚小蓉冯松冉英陈明畅出宏全黎绪祥陈勇冉景春摄像：简光红记分员：李孟锋监督员：冉茂河传递教具：蔡兵田太华加班费每人100元。五、活动内容可供小学各学科教学的教具。六、教具制作评比要求1.具有教学性。有利于对所学知识的了解、理解和运用2•科学性：科学原理正确，基本原理正确，无科学性错误。3.创新性(1)设计新颖、构思巧妙：教具设计新颖，对学生进行创新教育有明显促进作用。(2)选材和工艺技术巧妙：材料注意选用近身、常用、环保和可循环利用的物品，工艺技术合理巧妙，不刻意追求精美。4

3、.趣味性(1)引发学习兴趣：能够有效引发学生感知兴趣、操作兴趣、探究兴趣和创造兴趣。(2)促进积极思维：教具能够帮助学牛在实践活动和感性经验的基础上形成抽象概念，激发学生的好奇心和想象力，有利于培养学生的创造思维。3.实用性要求教具取材容易、制作简便、使用方便、安全环保。6•交作品时，贴上学科教具、教具名称、姓名。七、奖项设置一等奖2名，奖金200元；二等奖3名，奖金150元;三等奖5名，奖金100元，优秀奖若干名，奖金50元。八、评选指标:评比指标分值评比要索教学性20符合新课程教学理念，有利于引发学生的学习兴趣和思考，

4、适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、交流，教学效杲好。科学性20所展示的实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则。有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。实用性25取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。创新性20设计新颖、构思巧妙；体现新的实验方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。趣味性15具有一定的趣味性，有利于激发学生的学习兴趣。德江县第四小学201

5、4年11月28日