英语学科学生过程评价表

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1、班级姓名在班级担任英语学科职务评价项目评价等级及标准评价方式ABCD个人评价同学互评教师评价家长评价家庭作业从来没有不交作业或抄袭作业现象，而且作业书写非常认真，正确率极高偶尔有不交作业或抄写作业现象，书写不够认真，正确率高经常不交作业或经常抄袭作业，而且作业书写潦草，正确率一般几乎没有交过作业或经常抄袭作业，而且作业老师几乎看不懂，正确率低课堂表现能够自觉遵守课堂纪律，并积极发言参加课堂活动，认真做好课堂笔记，基本遵守课堂纪律，偶尔积极发言，课堂笔记做的良好时不时被老师点名批评，课堂发言少，课堂笔记做

2、的不好课堂上经常被老师点名批评，不积极发言，课堂笔记做的很少或没有笔记背书每个单元要求背诵的课文都积极背诵完毕每个单元要求背诵的课文大多数都认真背诵完毕每个单元要求背诵的课文只背诵过一半或更少每个单元要求背诵的课文从来没有背过单词默写整个学期每个单元的单词都认真进行了默写整个学期每个单元的单词大多数都认真进行了默写整个学期每个单元的单词只默过一半或更少整个学期每个单元的单词几乎从来没有默写过学习态度对英语的学习态度非常端正认真，自觉完成老师布置的各项任务对英语学习的态度基本端正，基本完成老师布置的各项任

3、务对英语学习的态度不够端正认真，完不成老师布置的各项任务对英语学习的态度很不认真，几乎从来没完成老师布置的各项任务职务表现积极配合课代表或老师工作，对其他组员或组长的英语学习严格要求，认真并负责任基本配合课代表或老师工作，对其他组员或组长英语学习要求基本严格，基本认真并负责任不太配合课代表或老师工作，对其他组员或组长英语学习要求有些松懈，不够认真和负责任不配合课代表或老师工作，对其他组员或组长英语学习要求非常松懈，一点都不认真和负责任英语学科学生过程性评价表针对本次评价，进行自我总结以后的整改措施