地理复习_政史地_初中教育_教育专区

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1、第一章让我们走进地理一、平面上的八个方向：1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。（1）、方向①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。②、地图上方向的表示法：a、有指向标的地图，应根据指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）；b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东'，的规定确定方向；c、在经纬网上应根据经纬网所指的方向确定方向。图上距离⑵、比例尺：①、比例尺实地距离②、比例尺的方式：数字式：1/1000或1：1000；文字式：图上1厘米等于实地距离100千米；线段式：0—1—2—3-③、比

2、例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。（如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。）⑶、图例和注记：让学生识记一些常用的图例（见世界地理（上册）P10面上的表格）。第二章地球的面貌一、地球的形状和大小1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。2、地球的表面积是5」亿平方千米，平均半径6371千米，赤道周长约4万千米。二、地球仪在地球仪上识记以下内容。南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。三、纬线、纬度⑴、纬线：在地球仪

3、上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。纬线有三个特点：①、纬线指示东西方向；②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）；③、自成一个圆。（2）、纬度：①、赤道为0。，赤道以北为北纬（0。一9（TN）,赤道以南为南纬（0°—90°S）o赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90。。②、人们规定：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。四、经线和经度1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。经线有三个特点：⑴、指示南北方

4、向；⑵、长度都相等；⑶、自成半圆。2、经度:⑴、经度的起点是0。经线，也称“本初子午线”。0。经线以东为东经(0°—180°E)；以西为西经(0°—180°W),所以东西经最大度数为180%经度数从0。经线向东、向西逐渐增大。(2)、180。经线：180°E和18(TW重合的经线。⑶、任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。国际上规定20°W和160OE两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15OW位于东半球；165OE位于西半球。五、经纬网1、利用经纬网确定地面上任何一点的位置。2、读经纬网图，能回

5、答有关问题(举例说明)(1)、A点的经纬度：30°W40°NB点的经纬度：IOoWICTN⑵、从东西半球看：A点位于西半球B点位于东半球；从南北半球看：A点位于北半球B点位于北半球。⑶、从低、中、高纬度來看：A点在中纬度地区B点在低纬度地区。⑷、从地球五带来看：A点在北温带B点在热带。(A地区有四季变化，B地区有阳光直射。)⑸、A点位于B点的西北方向。六、世界的海陆分布1、海洋与陆地：七分海洋三分陆地2、七大洲：(1)、识记七大洲的名称和基本轮廓(世界地理P23的图)。⑵、东半球的大洲：亚、欧、非、大洋洲；西半球的大洲：南

6、、北美洲。南极洲位于南极圈内，地跨东、西半球。⑶、面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲；海拔最高和最低的大洲：南极洲、欧洲。赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。(4)、亚、欧两洲分界线：乌拉尔山一乌拉尔河一大高加索山脉。亚、非两洲分界线：苏伊士运河。南、北美洲分界线：巴拿马运河。亚、北美洲分界线：白令海峡。3、四大洋：⑴、面积最大，最深的是太平洋；面积最小，最浅的是北冰洋。⑵、大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。4、识记七大洲、四大洋分布图。七、世界的地形1、五种基本地形的特征:山海拔较高大于500米，坡度较陡，地面崎

7、岖。地如：喜马拉雅山一阿尔卑斯山；科迪勒拉山系丘海拔较低，相对高度小于200米，地面较崎岖。陵如：中国的山东丘陵和东南丘陵。高地面起伏较小，海拔较高，边缘较陡峻。青藏原高原（世界最高），巴西高原（世界最大）。平地面起伏较小，海拔较低，小于200米。亚马原孙平原（世界最大），东欧平原。盆四周高，中间低。刚果盆地（世界最大）。地2、在等高线地形图上，识记山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷。注：在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡越陡；等高线越稀疏，表示坡越缓。八、海陆变迁1、地球表面形态处在永不停止的变化之中。如：地震、火山等（地

8、中海面积的缩小，红海面积的扩大，东非大裂谷的扩张等都说明地球内部在运动）。2、板块构造学说：地球共分为六大板块（见世界地理（上册）P35图）。3、火山与地震：世界上两大火山、地震带：⑴环太平洋火山地震带；⑵地中海一喜马拉雅火山地震带带。第三章世界的人口第一节、世界人口的增氏1、目前，世界上共有60多亿人