移动通信原理教案3

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1、2011-2012(2)《移动通信原理》授课教案周次3课次第3次课授课题目（教学章节或主题）第2章移动通信的关键技术2.2无线信道的信号衰落与抗衰落技术授课方式理论课教学目的与要求：1.说明信号在无线信道中传输时产生快衰落与慢衰落的原因；2.介绍抗衰落技术，重点技术4钟分集技术（频率分集、时间分集、空间分集、极化分集）和Rake接收机技术。教学基本内容（包括重点、难点、时间分配）：重点：1.信号功率慢衰落的主要原因有路径损耗和阴影效应；2.信号功率快衰落的主要原因有多径效应和多普勒效应；3.频率

2、分集技术旨在对抗频率选择性衰落，如扩频通信，遇到频率选择性衰落，不会使信号整体受损；4.时间分集技术旨在减少由于信道干扰（如电气设备或汽车点火产生电火花）造成信号连续错误，如交织编码器；5.空间分集技术旨在利用信号衰落在空间相互独立的特点，有选择性地接收信号，改善信号接收效果；极化分集用不同极化方向的两幅天线发、收同一源信信号，改善信号发送、接收效果；6.Rake接收机技术利用多径信号，合并成加强信号，注意该技术只能用在采用扩频技术的3G系统中，如WCDMA系统其码片宽度仅为秒，可分离（小于多径

3、传播的最大时延差3微秒）。教学手段与方法及师生互动设计：1．用生活中的实例解释路径损耗、阴影效应、多径效应和多普勒效应。2．用图形描述快衰落、慢衰落、多径效应、多普勒效应、交织编码器、Rake接收机。思考题、练习题、作业、实践环节、辅导及答疑安排：公布答疑时间地点2011-2012(2)《移动通信原理》授课教案周次3课次第3次课参考资料：参考书1.移动通信技术（清华大学出版社李斯伟等）2.实战无线通信应知应会（人民邮电出版社酷哥尔）课后小结：1.信号在无线信道中传输时产生快衰落与慢衰落；2.信号

4、慢衰落的主要原因有路径损耗和阴影效应，信号快衰落的主要原因有多径效应和多普勒效应；3.频率分集技术旨在对抗频率选择性衰落，如扩频通信，遇到频率选择性衰落，不会使信号整体受损；时间分集技术旨在减少由于信道干扰（如电火花）造成信号连续错误，如交织编码器（按行进，按列出）；4.空间分集技术旨在利用信号衰落在空间相互独立的特点，有选择性地接收信号，改善信号接收效果；极化分集用不同极化方向的两幅天线发、收同一源信信号，改善信号发送、接收效果；5．Rake接收机技术利用多径信号，合并成加强信号，仅用于采用扩

5、频技术的3G系统。2011-2012(2)《移动通信原理》授课教案周次3课次第3次课授课题目（教学章节或主题）2.1物理层的基本概念2.2数据通信基础知识2.3传输介质授课方式理论课教学目的与要求：了解数据通信系统的模型，理解物理层的基本概念、信道及其极限传输速率，掌握介质分类和采用传输介质教学基本内容（包括重点、难点、时间分配）：物理层的基本概念，信道及其极限传输能力，调制解调原理，1，难点传输介质及各自特点，1，重点教学手段与方法及师生互动设计：多媒体思考题、练习题、作业、实践环节、辅导及答

6、疑安排：课间随时答疑，课后办公室/网上答疑参考资料：参考书1、2课后小结：2011-2012(2)《移动通信原理》授课教案周次3课次第3次课授课题目（教学章节或主题）2.4数字传输系统授课方式理论课教学目的与要求：熟悉话音信道的特点，掌握调制解调器原理和标准，了解多相调制和星座图；理解PCM。教学基本内容（包括重点、难点、时间分配）：2ASK/2PSK（重点）：1PCM：1，重点教学手段与方法及师生互动设计：多媒体教学，辅以传统黑板思考题、练习题、作业、实践环节、辅导及答疑安排：课间随时答疑，课

7、后办公室/网上答疑参考资料：参考书1、2课后小结：2011-2012(2)《移动通信原理》授课教案周次3课次第3次课授课题目（教学章节或主题）2.5信道复用技术2.6宽带接入技术授课方式理论课教学目的与要求：理解信道复用的概念，理解TDM和CDM，了解FDM；理解PCM，了解SONET和SDH；了解接入概念与xDSL。教学基本内容（包括重点、难点、时间分配）：FDM、TDM（重点）、CDMA（难点）：0.5PCM/T1：0.5，重点Sonet/sdh：0.5宽带接入技术与ADSL：0.5学时教学

8、手段与方法及师生互动设计：多媒体教学，辅以传统黑板思考题、练习题、作业、实践环节、辅导及答疑安排：课间随时答疑，课后办公室/网上答疑参考资料：参考书1、2课后小结：2011-2012(2)《移动通信原理》授课教案周次3课次第3次课授课题目（教学章节或主题）3.1使用点对点信道的数据链路层授课方式理论课教学目的与要求：掌握DLL的概念和功能，理解和掌握DLL的三个基本问题。教学基本内容（包括重点、难点、时间分配）：DLL作用、DLL概念0.5成帧与同步（重点），透明传输，差错检测及方法（重点），1