北师大版小学数学五年级下册分数除法（三）

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1、《分数除法（三）》教学设计教学目标：　　1、能用方程解决有关的简单的分数实际问题，初步体会方程解决实际问题的重要模型　　2、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。教学重难点：　　1、能自觉用解方程解决简单的有关分数的实际问题。　　2、正确进行分数除法计算。教学过程：一、创设情境，导入新课找出下面题中的整体“1”，再根据题中的条件说出等量关系。（1）苹果的筐数是梨的。（2）裤子价钱的恰好等于上衣的价钱。（3）一种书包打九折出售。（4）参加跳绳的是操场上参加活动总人数的。师：同学们，你们喜欢课外活动吗？都喜欢什么样的课外活动呢？　　师：你们的课外

2、活动真是丰富多彩，在课外活动中也能发生数学故事，今天就让我们这节课进行一次快乐的数学活动。二、提出问题，自主探究1、出示情境图，学生提出问题师：根据情境图提供的数学信息，你能提出什么数学问题？跳绳的小朋友有6人，是操场上参加活动总人数的 ，操场上有多少人参加活动？2、学生自主探究（1）题中的把谁看作整体“1”？  （2）根据题中的条件写出等量关系。   （3）根据等量关系列方程，并尝试解答。（4）你还能想出别的方法吗？3、合作交流　　与小组中的成员交流你的依据是什么？4、汇报交流师：同学们，谁能说说你是怎样解决这道题的？5、还有其它方法吗？

3、6、小结方法三、巩固提高1、一条裤子75元，是一件上衣价钱的，一件上衣多少元？2、李建的身高是150cm。（1）李建是妈妈身高的，妈妈的身高是多少厘米？（2）妈妈的身高是爸爸身高的，爸爸的身高是多少厘米？  3、鸭的孵化期是21天，鸡的孵化期是鸭的，鸭的孵化期是鹅的，鸭和鹅的孵化期分别是多少天？四、总结全课师：通过这节课的学习，你有什么收获吗？有什么问题？附板书设计分数除法（三）方法一：方法二：参加活动总人数× =跳绳的人数6÷=27(人）解：设操场上有x人参加活动。x=6x=6÷x=27答：操场上参加活动的人数是27人。