全民公益乡间小学爱心书社策划书

《全民公益乡间小学爱心书社策划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、宁夏西吉县青年志愿者协会呈氏公益乡间小学簽心书社鬟划#尸策划人：某某某2016年6月一、活动背景（一）活动主题：全民书社，能为学子们带来兴奋和满足。它营造的更好的学习氛围，使小学生更加珍惜学习机会，努力奋斗。同样，如果能成为小学全民书社的缔造者，成为为大家带来诸多便利的全民书社志愿者，我们喜欢并期待着它的诞生。所以若可以为全民书社的诞生做点小贡献，大家肯定是十分乐意的！因此，为了可以更好地让小学全民书社的全体全民书社志愿者增强归属感，并且营造更浓的学习氛围，我们的全民书社必须到来了！需求分析根据教育部门要求，每个学校图书室要达到每名学生拥有6本以上的课外图书

2、才能达标。现状是大部分学校都在数量上达标了。但通过我们走访掌握的学校情况看，小学生阅读特别是贫困学校的情况不容乐观，没有书读、没有读书氛围、没有读书意识普遍存在。有两个明显问题：一是学校很大数量的存书不适合小学生阅读；二是学校图书室因为种种原因，基本不对学生开放。基于如上原因，我们决定执行全民书社项目，开展小学书社建设,定期更新图书，开展读书活动，让更多的孩子们有书读，读好书，好读书，为祖国花朵的未来发展奉献自己的-份力量。（-）活动口号：你读书我服务,行动在全民书社（三）西吉青年志愿者协会简介（会长添加）（四）项目基本信息项目基本项目名称全民书社项目项目周

3、期第一期2016年7月-2016年12月项目实施地点西吉乡间小学项目受益人及人数小学学牛约（）人项目总预算元项目领域□为老服务□助残服务J青少年服务□帮困服务□其他（请简单注明）执行机构名称西吉青年志愿者协会民政注册号项目负责人信息姓名夺金龙电子邮件办公电话手机二、活动目的及意义1.全民书社是体现一个学校内涵的重要标志，我们希望能用我们西吉青年志愿者协会的一份力为西吉的哥哥小学的学生们提供一个良好的学习氛围。2.让小学学子在课外能够享受广泛阅读的乐趣，活跃学习氛围，同时能够促使学子们学习的积极性，有利于克服读写时磨时间、拖拖拉拉的毛病，养成良好的读写习惯。3

4、.通过创立小学全民书社，促使小学生们形成浓浓的、积极的学习氛围，并培养珍惜和爱护图书的习惯。4.同时，让小学全民书社在全民书社志愿者建立的同时让小学生们参与到图书管的日常管理屮去，不仅能培养同学们的实践能力和责任心，还能增加归属感。三、组织架构与实施方案一、全民书社组织架构西吉青年志愿者协会成立专门的项冃小组，下设：采购组、执行组和督察组。项目小组负责审定援建学校书社、审定援建学校书社，审核确定书架、图书供应商。采购组负责所冇物资捐助；执行纽负责考察学校落实图书角到位；督察纽负责工作落实进程、标准和后期活动开展等。二、项目实施方案1、选择搭建援建全民书社对象

5、：（1）、小学和市郊农村有需求小学；（2）、贫闲地区农村小学；（3）、2、援建内容：为援建学校设立一个爱心书社。（定制书架1个、正版儿莹图书200册、相关氛围营造和提供读书征文奖品。3、计划：第一阶段：西吉青年志愿者协会计划筹募资金（）元，首先选一个乡间小学援建全民帖社第一社模板，为以后复制更多的小学全民书社积累经验。笫二阶段：围绕全民书社开展各种类型的读书活动，开展“全面书社”主题征文；学习园地设好书推荐，结合各口实际推出"书香个人”、“读书Z星”评比，开展“晨间诵读”、“午间悦读”、“师生共读”活动等。第三阶段：在全而卩社项冃持续开展中陆续吸纳新的学校，

6、将形成的好的模式进行复制，造福更多的学校与孩了。同时开展大型的读书活动，并扩大影响力。四、可行性分析一项目创新性1•落地性：本项冃根于学校，从学校及孩子们的切实需要出发，有效整合社会资源，积极链接社会与学校，为解决孩子们的读书问题奉献爱基金的一份力量，营造好读书、读好书、读书好的校园文化氛围。2•深入性：本项目从孩子们的教育入手，关注孩子们的阅读现状，尤其是农村留守儿童及城市外來务工人员子女的读书问题，并以此为切入点，为每个教室设立图书角，以点带而，围绕读书主题积极开展多项活动，希望能够进…步提升学校的教育质量，为孩子营造一•个和谐、美好的校园生活，改善孩了

7、们的成长环境。二、项目可持续性（-）资源的可持续性：西吉青年志愿者协会是一个非常成熟、稳定的公益组织，围绕着全民卩社项冃，我们可以打造一支相对稳定的志愿团队,可以对项目进行长期的跟踪，并已经具有了相关经验。我们还和一些厂商建立了良好的合作关系，通过稳定的合作，在未来图书更新、图书角项目的铺开上能有效地为项目捉供服务。在项目屮设立的图书角，让孩子们自己管理,学会良好保管和使用，珍惜书本，同时及时为图帖进行更新，达到持续性的效果。（二）价值的可持续性本项目不仅仅着眼于课外知识的冇效提高，而且还关注于孩了们的习惯养成以及人生观、价值观的培养，所以项目所产牛的价值是

8、长期的，是有可能无限放人的，会持续性的长期关注孩子的