欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42805024
大小:14.00 KB
页数:3页
时间:2019-09-23
《分享小心得--表扬后进生》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、分享小心得“表扬后进生作者:罗经霖2014.6.2423:15说实话,理论的东西相信每个老师多多少少都知道,比如说多要多表扬学生,多鼓励赞美学生,但是在实际的教学过程当中,真的不是那么容易去表扬」个孩子的,特别是那些后进生。平时要去挖掘一个后进生的优点,闪光点我觉得很难。比如下面我谈谈我近段时间教学过程的小案例。班里有个男孩比较迟钝,书本翻到第几页都不知道,三科成绩都不理想。在期末复习的这段时间里,我在复习三年级数学第四单月年月,判断平年与闰年的方法这一块内容时,其中有个内容是,学生出题,任意的说出一个整百的年份。接着我看见了这位男同学犹豫的举起了他的小手,我毫不犹豫的就
2、叫他,他例举了一个年份“3300年”,然后全班一起来完成判断这个年份是平年还是闰年,这当中就表扬了这位后进生,那节数学课,他听的很认真,虽然他的字不怎么样,虽然他的成绩不太理想,但是那节数学课,他的积极性是最高的。这就是他的进步;这就好像一台生锈了的机器,加了点润滑油,从而开始慢慢地转动来。所以,抓住时机表扬孩子就显得非常的重要。微妙的变化一次偶然的聊天中,我从语文老师那里听到,那节数学课的课后,他拿着数学练习册去问语文老师数学问题。语文老师心里觉得特别的惊讶,他竟然会主动找老师问问题,这是一大奇迹,呵呵。当天晚上,我利用校讯通,发了条短信给家长,说:“家长,今天上数学课
3、特地的表扬了一下您的孩子,他课后还主动问语文老师数学问题,这是他一个学期下来第一次主动问老师问题,在这里小小的表扬一下,这是他的一个微妙的的进步。”家长的变化后来,家长的作业签名次数更多了。
此文档下载收益归作者所有