说明文阅读知识与

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1、说明文阅读知识与技巧说明文的定义说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是客观地说明事物特征，阐明事理的一种文体。它通过对实体事物科学的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识说明文的特点以说明为主是说明文与其他文

2、体从表达方式上相区别的标志。在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。一、说明文分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。二、说明文顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征

3、——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。说明文阅读三、说明的方法1、常见的说明方法举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。2、常见说明方法的作用：①举例子通过举具体的实例对事物的特征事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②分类别对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③作比较把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤打比方将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥摹状貌对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑦下定

4、义用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧列数字用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨列图表用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。⑩引用说明引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。　　（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）1.“人站在鲸的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四

5、个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”通过这个例子，我们就会联想到鲸的口腔大得像一间宽敞的书房，使人感受到了鲸的巨大。举例子2.鲸的种类很多，总的说来可分为两类：须鲸和齿鲸。分类别3.“最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”“我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长。列数据4.用猪来跟鲸作比较：“鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。”作比较5.“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”下定义6.“雪是在云中形成的一种固态降水物”作诠释7.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。打比方8.《看云识天气》：“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶

6、，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。”摹状貌四、说明文的语言品析1、对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，2

7、、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上。字式：A、加点字词有何作用？　这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。B、能否替换为另一个词语？　第二种题型还要在答题中比较二者的区别。C、加点词语能否删去？第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。说明文阅读技巧五、说明文写法分析1、结合说明方法谈模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）2、结合修辞手法谈模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修