初三化学下学期教学反思

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1、初三化学下学期教学反思期中考试后，通过对所教班级成绩的分析及对试卷的分析，对自己的教学工作反思如下一、对学生的思想工作做得不到位学生上课时听课不够认真，教学中对其犯的错误没有及时纠正，对于一些态度比较浮躁的同学也没有及时了解情况，并做好思想工作。在今后的教学工作中，要善于发现学生的问题，多深入学生中了解思想的变化，做好思想工作，强调态度决定一切。二•要想出好成绩，就要先管理好学生。如果课堂秩序好了，调动学生的积极性，提高学生学习兴趣，抓住学生的注意力，成绩自然就会有所提高。可惜，我对学生管理的并不到位，以后要想法提高对学生的管理能力.

2、三、化学方程式的书写抓得不到位化学方程式是一个非常重要的化学用语，根据一个化学方程式可以获得好多信息。化学方程式的书写也是中招考试经常考查的内容。在以后的教学中，要坚持抓好化学方程式的书写工作。四、有些经典性的题仍是失分的重点在评讲试卷的过程中，对于一些常考查的经典性的题不知讲了多少遍了，包括解题的基本思路和解题的技巧等，学生仍出错，不会方法。我感觉到自己一遍一遍的讲解是无效的，学生的听讲也是无效的，到底采用什么样的教学方法才最有效呢？才能面向一切学生呢？五、对成绩较差的学生的学习抓得不到位教学中应抽出更多时间去了解这些学生，关心这些

3、学生，督促、鼓励这些学生，尽力帮助他们有更大的进步。在平时的课堂教学中，应鼓励他们发言，多回答问题和提出问题。认真批改作业，在批改作业中不光给学生打X了事，更重要的是要分析错误的原因，多找学生进行面批，了解他们为什么要这样做，充分了解学生产生错误的原因，既帮助学生发现错误，只有学生发现了错并找出了错误的根源，才能改正错误得出真确答案。因此在平时的教学中，应不怕学生出错,而让学生该出的错都暴露出来,并通过学生互评，和师生互评，找出错误的原因，这才是关键所在。其次，对学生课堂上和作业中出现的错误，要帮助学生及时改正，应把更正对一道错题比作

4、对一道题放在更重要的位置上。这就好比一个人小的时候可能犯了这样或那样的错误，但他都及时认识到了错误所在，并迅速改正了，到成年就很少再犯以前所犯的类似错误。学生的学习也是这样，学习成绩的提高是在不断发现错误和更正错误的过程中取得的，平时该出的错都出了，并及时找出错因和更正，这样就会留下深刻的印象,考试时就会少出错或不出错。与此同时，采取鼓励表扬的政策，尤其是一些比较活跃的学生。当众表扬是学生自我价值的一种体现，也是个性张扬的一种方式，甚至可以带动班级的学习风气。期中考试反映出来的问题，不仅是以上所写到的，但是把发现的问题在教学中要想法逐

5、一解决，我想自己的教学才会有所进步。