人教版学案：第1课 隋朝的统一和灭亡

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1、年级：班级：姓名：课题：第1课隋朝的统一和灭亡课型：新授课时间：2018．2课时：1课时执笔：李永峰审核：初一历史备课组分管领导签字：刘怀利[学习过程]一、预习与导学：（相信自己，看看课本，你能行！）1．隋的统一（1）建立隋朝的时间？建立人？定都？统一全国的时间？统一的意义?（2）隋统一后发展经济采取的措施？作用？★2.开通大运河修建大运河的主持者，修建目的三点以为中心，北达[来源:学§科§网Z§X§X§K]南至[来源:Z#xx#k.Com]四段、、、五大水系、、、、。[来源:学科网ZXXK]大运河的地位

2、[来源:Z。xx。k.Com]作用3.开创科举取士制度（1）哪位皇帝在位时建立了通过考试选拔人才的制度？[来源:学,科,网]（2）科举制正式确立的标志是？这有何意义？4.隋朝的灭亡隋朝的灭亡的原因？隋炀帝残暴统治的表现？隋朝灭亡的时间？二、教学互动与合作探究(P5竹简文字)[来源:Z*xx*k.Com]“北通涿郡之渔商，南达江都之转输，其为利也博哉！”──唐朝文学家皮日休（1）这句话说的是一条什么河？今天的运河和此河有何区别？[来源:学科网ZXXK]（2）隋朝开通运河是好事还是坏事？你怎么认为？（参考P6

3、活动探究）[来源:学&科&网Z&X&X&K]三、巩固训练，课堂作业1．继秦汉之后中国又一次实现统一是在（）[来源:学,科,网]A．581年杨坚B．589年杨坚C．605年杨广D．618年杨广2．2006年5月，我国京杭大运河保护与申报世界文化遗产活动正式启动。京杭大运河在古代的重要作用是（）A．促进南北经济文化交流B．解决北方缺水问题C．便于军事力量的控制D．方便帝王游玩3．唐朝有一位余杭的商人要到洛阳经商，如果走运河水路他不必经过（）A．江南河B．邗沟C．通济渠D．永济渠4．中国古代科举制度中，进士是科

4、举考试的最高功名，创立进士科的皇帝是（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗5．隋朝在短时间内积累巨大的社会财富，实现统一，但又迅速覆亡，成为古今争论不休的话题。导致隋朝迅速灭亡的根本原因是（）A．开凿大运河B．暴虐无道的统治C．大兴土木工程D．隋炀帝昏庸无能6．下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际（）A．经济繁荣B．短暂而繁荣C．二世而亡D．节俭盛行7．隋朝开凿大运河的目的是（）A．巡游B．加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治C．运输军粮★8.隋朝修建了大运河，你还记得在战国时期一项举

5、世闻名的水利工程是什么吗？四、课堂小结[来源:学科网ZXXK]隋朝建立时间的灭统一全国统一和灭大运河亡地位：目的：作用[教学反馈]（学习心得或教学反思）